http://dx.doi.org/10.1590/2175-6236112168Uma Formação Profissional Universitária para todos os Professores: o exemplo da Suíça no século XX1. Este artigo reconstitui e compara
a história da formação profissional universitária de professores do ensino
primário e secundário durante o século XX na Suíça, cotejando os desenvolvimentos nas áreas culturais germanófonas e francófonas. Ele apresenta
e discute três tensões inerentes ao processo de universitarização: 1) entre
as diferentes instâncias envolvidas na definição dos cursos de formação; 2)
em torno da natureza dos saberes de referência que sustentam a profissão
docente; 3) em relação à divisão interna da profissão entre os níveis de ensino primário e secundário.
Palavras-chave: Professor Primário. Professor Secundário. Formação Profissional Universitária. Saber de Referência. Ciências da Educação
