O presente trabalho apresenta um relato de experiência relacionado ao tema da Mídia-Educação realizado em uma escola pública de Florianópolis –SC. O trabalho foi realizado coletivamente por quatro professores da mesma escola, porém elaborado e dirigido pela professora de Educação Física. A pesquisa foi norteada por elementos metodológicos da Pesquisa-ação e possibilitou a reflexão e tematização do discurso midiático no âmbito das aulas de Educação Física escolar a partir dos jogos Pan-americanos de 2007. O trabalho possibilitou ainda a produção cultural dos alunos, além de ter se constituído em estratégia indireta de formação contínua dos professores para a temática
