Este trabalho tem como objetivo analisar a ampliação no escopo do trabalho docente nas Universidades. Para tal finalidade, propõem-se: investigar a dinâmica do desenvolvimento profissional da atividade docente; avaliar o processo de ampliação no escopo do trabalho docente e, por fim, refletir sobre os impactos desta ampliação na docência. Como percurso metodológico, utilizou-se dos pressupostos dos procedimentos de pesquisa bibliográfica e documental, que possibilitaram a compilação de estudos que abordam o trabalho docente nas universidades, bem como, o estudo das implicações decorrentes da ampliação no escopo do trabalho dos docentes. Os dados analisados sobre a atividade docente indicam que se trata de uma atividade multifacetada, tendo este profissional que desenvolver atividades de ensino, pesquisa e extensão, além de participar da gestão e do planejamento universitário, o que significa uma dedicação mais ampla sem uma remuneração condizente com sua atividade laboral. Por fim, este trabalho contribui com estudos que abordam o trabalho dos docentes universitários. Além disso, busca demonstrar a relevância que esta atividade possui perante a universidade, bem como toda a sociedade
