TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Campus Blumenau. Licenciatura em QuímicaComumente, na literatura que retrata o desenvolvimento histórico do conhecimento científico,
evidencia-se uma predominância masculina. Lise Meitner é uma das tantas mulheres
cientistas que tiveram sua trajetória silenciada pela história que é contada da ciência. Nesse
sentido, este trabalho teve como objetivo produzir uma sequência de vídeos de divulgação
científica sobre a trajetória pessoal e profissional dessa cientista, evidenciando a sua
contribuição para o desenvolvimento da ciência e da Tabela Periódica, atrelando às questões
de gênero. Para isso, realizou-se uma pesquisa fundamentada em fontes primárias e
secundárias com o intuito de levantar dados biográficos sobre Lise Meitner. Em seguida,
produziu-se três vídeos de divulgação científica para serem publicados no YouTube. A
biografia de Lise foi construída considerando-se os temas: infância em Viena; acesso à
educação formal; carreira em Berlim; implicações da Segunda Guerra Mundial e a descoberta
da fissão nuclear; e, pós-guerra, reconhecimentos e barreiras. Observou-se que a história desta
cientista se conecta à história da Tabela Periódica em dois momentos: na descoberta do
elemento químico protactínio e na busca pela síntese de elementos transurânicos - que, sem
querer, resultou na descoberta da fissão nuclear. Cabe ressaltar que não foi o foco deste
trabalho fazer um detalhamento sobre a Tabela Periódica, mas sim trazer de que forma a
história de Lise Meitner se conecta a história da Tabela Periódica. A biografia de Lise Meitner
revelou aspectos importantes sobre o papel da mulher na produção do conhecimento científico
e sobre a natureza da ciência. Considera-se, portanto, que os recursos audiovisuais produzidos
podem ser um tema em potencial para estudos e reflexões em salas de aula de química, sendo
utilizados como materiais didáticos
