O presente artigo versa sobre como é praticado o naturismo na Comunidade Naturista Colina do Sol, localizada no município de Taquara/RS, partindo do Estudo de Caso, com seis entrevistados a partir de entrevistas semiestruturadas e observações participantes junto aos sujeitos colineiros domiciliados, no qual a apreciação de dados ocorreu por meio de análise qualitativa textual, traduzindo as possibilidades pelas quais essa prática de nudez coletiva se constitui em Educação Ambiental à luz da teoria da Complexidade, proposta pelo filósofo francês Edgar Morin. O objetivo desta reflexão é demonstrar como se manifesta o conhecimento, a linguagem, a compreensão, através da convivência prosaica e poética que definem as relações de educabilidade ambiental. A educação ambiental é compreendida neste artigo como educação participatica e reflexiva, inserida no projeto de edificação de um outro mundo possível
