Peningkatan Kemampuan Guru Dalam Pembelajaran IPA Melalui Lesson Study

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam pembelajaran IPA melalui lesson study. Penelitian dengan desain Kemmis dan Taggart. Proses penelitianini meliputi: tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Hasil penelitian ini sebagai berikut: (1) Kemampuan guru SDN Karangsambung II setelah mengikuti lesson study dalam upaya meningkatkan kemampuan melaksanakan pembelajaran IPA dengan menggunakan metode pembelajaran partisipatifmeningkat signifikan. Kemampuan guru dalam melaksanakan pembelajaran IPA dengan menggunakan metode pembelajaran partisipatif pada siklus pertama hanya mencapai rata-rata 69,5, sedangkan pada siklus kedua berhasil mencapai rata-rata 76,0; (2) Aktivitas siswa dalam pembelajaran pada siklus pertama hanya mencapai rata-rata 64,5 terjadi peningkatan pada siklus kedua yang mencapai rata-rata 77,0, dan dilihat dari nilai tes akhir pada siklus pertama hanya mencapai 66,1 meningkat sangat signifikan mencapai 74,6, Artinya, melalui lesson study dapat meningkatkan kemampuan guru dalam melaksanakan pembelajaran