Handout Biologi Berbasis Potensi Lokal Pantai Ujong Blang untuk Siswa SMK Perairan dan Kelautan

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui kevalidan dan kepraktisan handout biologi berbasis potensi lokal pantai Ujong Blang. Penelitian ini mengadaptasi model penelitian & pengembangan ADDIE. Kevalidan handout diketahui dari skor validasi para ahli, sedangkan kepraktisan diketahui dari respon siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor validasi ahli media, ahli materi dan praktisi lapangan memiliki tingkat nilai validitas tinggi (rerata > 90) sehingga dikategorikan sangat valid. Sementara itu, uji keterbacaan oleh siswa juga menunjukkan tingkat nilai validitas sangat valid terhadap handout. Berdasarkan hasil tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa handout biologi berbasis potensi lokal pantai Ujong Blang yang dikembangkan layak diimplementasikan lebih lanjut kepada siswa kelas XI SMK dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis, pemahaman konsep, dan sikap peduli lingkungan