El gobierno colombiano ha otorgado a las universidades autonomía para gobernarse y
definir sus propósitos y funciones sustantivas de formación, investigación y
proyección social. En este contexto, la Universidad Tecnológica de Pereira, comparte
con la comunidad la sistematización de la revisión y actualización del Proyecto
Educativo Institucional (PEI, 2018), en el que a través de un proceso de investigación
acción participativa, que inicia con un balance histórico documental de la vida
institucional, se actualizó la carta de navegación académica al año 2028.
La actualización participativa del PEI se logró con la colaboración y aportes de los
miembros de la comunidad universitaria: docentes, estudiantes, administrativos,
directivos, egresados y sector social, en busca de una nueva cultura académica
basada en la reflexión permanente sobre las finalidades de la educación y de la
formación de ciudadanos y profesionales críticos, capaces de enfrentar los retos
propios de sus campos de conocimiento, de analizar, plantear y resolver problemas
que contribuyan a la construcción de sociedades más humanas, democráticas,
incluyentes y con sostenibilidad ambiental.Vicerrectoria de e Investigaciones, Innovación y Extensión.CONTENIDO
Prólogo ....................................................................................................................8
Presentación..........................................................................................................10
CAPÍTULO UNO.................................................................................................12
1. De la universidad de la sociedad industrial a la universidad del siglo
XXI........................................................................................................................13
Retos de la universidad del siglo XXI..............................................................16
CAPÍTULO DOS .................................................................................................20
2. La Universidad Tecnológica de Pereira. Balance académico 1958-2014.....21
2.1 Síntesis de la historia de vida académica de la Universidad ...............25
2.1.1 Reconocimiento y autorreconocimiento institucional....................25
2.1.2. Quehacer académico........................................................................31
2.1.2.1 Programas académicos..................................................................32
2.1.2.2 Estudiantes.....................................................................................40
2.1.2.3 Docentes........................................................................................55
2.1.3 Investigación......................................................................................63
2.1.4 Extensión y proyección social ..........................................................75
2.1.5 Bienestar universitario .....................................................................84
2.1.6 Internacionalización .........................................................................92
2.2 Hechos relevantes y tendencias que han aportado al cambio en la vida
académica institucional en cada una de las categorías identificadas........96
Reconocimiento y autorreconocimiento institucional...............................97
Quehacer académico................................................................................101
Investigación ...........................................................................................106
Extensión y proyección social.................................................................109
Bienestar universitario............................................................................. 111
Internacionalización ................................................................................ 111
2.3 Períodos históricos en la vida académica de la Universidad ............. 112
Primer período. La universidad naciente, 1958-1986 .............................112
Segundo período. La universidad en consolidación, 1987- 2005............115
Tercer período. La Universidad en proyección al siglo XXI ..................120
CAPÍTULO TRES.............................................................................................126
3. La Universidad del siglo XXI. Una institución inteligente en transformación
permanente .........................................................................................................127
3.1 Una aproximación al contexto de la Universidad del siglo XXI .......127
3.2 La proyección académica de la Universidad Tecnológica de Pereira en
el siglo XXI...................................................................................................131
3.2.1 El PEI de la Universidad Tecnológica de Pereira. Una apuesta para
la Universidad del siglo XXI...................................................................134
Referencias..........................................................................................................14
