Banco de experiencias de Aprendizaxe Servizo. Convocatoria 2021/202

Otero, Patricia

Galician

Repositorio da Universidade da Coruña

Aprendizaxe e Servizo en PsicoloxíaClínica da Saúde (curso 2021-2022)Profa. Dra. Patricia Otero OteroMestrado Universitario de Psicoloxía Aplicada (UDC)Psicoloxía Clínica da SaúdeOBXECTIVOSACCIÓN DE SERVIZO• Fomentar a cooperación entre a universidade e a comunidade, reforzando as sinerxiascolaborativas entre a adquisición de coñecementos que se produce na institucióneducativa e o servicio á comunidade• Promover as condutas de prevención da COVID-19 nos universitarios e abordar os novosdesafíos relacionados coa pandemia (mitos, fatiga pandémica, consecuencias sobre asaúde mental)ACCIÓN DE APRENDIZAXE• Adestrar as habilidades relacionadas co deseño de programas de promoción da saúde eprevención da enfermidade, orientado ao problema de saúde pública derivado dapandemia de COVID-19PARTICIPANTES• Estudantes da materia Psicoloxía Clínica da Saúde do Mestrado Universitario en Psicoloxía Aplicada (UDC)Participantes• Mozos en idade universitariaDestinatarios• Grupo de sensibilización da UDCEntidadecolaboradoraFASES DO PROXECTOFase DesenvolvementoAnálise de necesidadesAnálise da incidencia da COVID-19 e factores de risco de contaxio, as condutas de prevención do contaxio, os mitos que circulan na poboación relacionados coa vacinación e as condutas de prevención, a fatiga pandémica e as consecuencias derivadas da pandemia para a saúde mentalFormaciónAdquisición de coñecementos e directrices para a elaboración de programas de promoción da saúde e prevención da enfermidadeImplementación1. Deseño da campaña de prevención da COVID-19 e manexo dos novos desafíos da evolución da pandemia (mitos, fatiga pandémica, consecuencias sobre a saúdemental) 2. Publicación e difusión nas redes sociais: TikTok, Instagram, YouTube.Avaliación Autoavaliación e avaliación pola docenteRESULTADOS DE APRENDIZAXEExperiencia de aprendizaxe-servizo O 100% dos estudantes elixiron esta actividade O proxecto contribuíu á adquisición de competencias e obxectivos de aprendizaxe dunhamaneira motivadora e significativa Esta experiencia permitiu unir a aprendizaxe de coñecementos, habilidades e valores cocompromiso social no contexto da pandemia de COVID-19 A experiencia resultou positiva para os estudantes (puntuación media de 4,4 sobre 5)• Para o 93,8% a preparación de temas para a experiencia de ApS reforzous os seuscoñecementos.  • O 93,8% consideraron que o material audiovisual elaborado é útil para concienciar á poboación sobre a COVID-19. • O 87,5% comprendeu mellor a utilidade das temáticas desenvolvidas durante o curso. • No 75,1% o aprendido na materia axudoulle a ter unha mellor educación para a saúde e ser un mellor cidadán dixital.• O 81,3% sentiuse altamente motivado coa metodoloxía desenvolvida e o proxecto social. • O 75,1% sentiuse comprometido co proxecto. • Un 81,3% recomenda a metodoloxía ApS.• O 100% declarou sentirse satisfeito coa experiencia de ApS.RESULTADOS DE SERVIZOCampaña de 16 vídeos sobre a prevención da COVID-19 e o abordaxe dos novos desafíos relacionados coa pandemia (mitos, fatiga pandémica, consecuencias sobre a saúdemental) deseñada polo alumnado do Mestrado e difundida a través das redes sociais, dirixida a mozos en idadeuniversitariaA campaña acadou un alto impacto na comunidade:- Máis de 14.000 visualizacións- Máis de 600 “me gusta”- 60 veces compartidos- 90 comentarios

Aprendizaxe e Servizo en Psicoloxía Clínica da Saúde (curso 2021-2022)

https://ruc.udc.es/dspace/bitstream/2183/32203/3/OteroOteroPatricia_2022_Aprendizaxe_e_servizo_Psicoloxia_clinica_da_saude.pdf

Aprendizaxe e Servizo en Psicoloxía Clínica da Saúde (curso 2021-2022)

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

Repositorio da Universidade da Coruña