INST: L_408A dolgozat bemutatja a diákönkormányzatok, az SNI diákok, a BTMN diákok és az integráció jogszabályi hátterét. Mindezt az információt, összeveti hat magyar gimnázium DÖK-öt segítő tanárának tapasztalataival, ismeretével egy kérdőív válaszai nyomán. A kapott kép megerősítette a dolgozat hipotézisét, miszerint szükséges lenne jogi és érdekvédelmi képzés a pozíciót betöltő tanároknak, ahhoz, hogy valóban a demokratikus társadalmi berendezkedést alapozza meg a diákönkormányzat a közoktatásban