Skripsi ini dilatarbelakangi oleh penggunaan Gadget dalam meningkatkan
hasil belajar siswa, dimana sekolah telah menggunakan media tersebut, tetapi
belum dapat memaksimalkan serta meningkatkan keaktifan siswa dalam belajar.
Gadget merupakan perangkat elektrinik kecil yang mempunyai banyak fungsi
bagi penggunanya sehingga dinilai lebih mudah. Gadget adalah teknologi yang
berisi berbagai aplikasi dan segala informasi yang ada di dunia ini.
Tujuan dari penelitian ini yaitu meningkatkan hasil belajar siswa MTsN 6
Kota Jambi kelas VIII dalam mata pelajaran Al-Quran Hadist menggunakan
media Gadget. Metode penelitian yang peneliti gunakan adalah penelitian
tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari dua (2) siklus dalam setiap siklus dilakukan
Tiga (3) pertemuan. Adapun teknik pengumpulan data yang gunakan adalah
Observasi dan wawancara, data yang telah dikumpulkan di kelolah dengan
reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pada awal penelitian data
yang diperoleh di sekolah tersebut hasil belajar siswa VIII B pada materi Al-
Quran Hadis yang belum tuntas 18 siswa dari 32 siawa. Dengan rata-rata nilai
sebesar 69,4.
Hasil observasi aktivitas belajar siswa pada suklis I dengan pembelajaran
dengan Menggunakan Media Gadget. diperoleh rata-rata sebesar 50,25% dengan
nilai rata-rata siswa sebesar 71,4 kemudian mengalami peningkatan pada siklus
II, diperoleh rata-rata sebesar 80,13% dan nilai rata rata siswa sebesar 80. Hal ini
menunjukan adanya peningakatan hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran
Al-Quran Hadist menggunakan media Gadget. Serta pembelajaran yang monoton
menjadi lebih aktif, siswa menjadi bersemangat dalam pembelajaran Al-Quran
Hadist
