O presente artigo busca diagnosticar o quadro da educação jurídica contemporânea, considerando a relação entre o Direito e seu ensino. Para tanto, será analisada a relação entre os campos jurídico, político e econômico, bem como a interação entre Estado e Mercado. Ao final, refletir-se-á acerca do lugar das disciplinas propedêuticas no contexto do ensino do Direito no Brasil
