'PGDesign / Universidade Federal do Rio Grande do Sul'
Abstract
This study focuses on the importance of the role of Art Education on the child's development and self-growth. It and to raise the awareness among parents, educators and students attending teacher training college, it promotes a more active participation and collaboration on behalf of all stakeholders. In this project, it is proposed that children see and experience artworks in national museums. In this way, encouraging an interest in the interpretation and creation of artwork through their own art production, with different techniques and visual languages, this experience leads children to communicate and to talk about their choices, in order to expand their aesthetic and cultural experience, as well to become aware of appreciation and criticism, the pleaser of Fine Art and approach the Culture.Este estudio se centra en la importancia del papel de la Educación Artística en el desarrollo y crecimiento personal del niño. Con el objetivo de concienciar a padres, educadores y alumnos de máster, se promueve una participación más activa y colaborativa entre todos los agentes implicados. En este proyecto se pretende que el niño observe y experimente obras de Arte en museos nacionales. Brindando así un interés por la interpretación y la creación a través de la realización de sus propias producciones artísticas, utilizando diferentes técnicas y lenguajes plásticos. Esta experiencia lleva a los niños a comunicarse y dialogar sobre sus elecciones, ampliar su experiencia estética y cultural, así como tomar conciencia del aprecio y la crítica, el gusto por el Arte y el acceso a la cultura.O enfoque deste estudo incide na importância do papel da Educação Artística para o desenvolvimento e crescimento pessoal da criança. Tendo o objetivo em sensibilizar os pais, os educadores e os estudantes do Mestrado, promove-se a participação mais ativa e colaborativa entre todos os intervenientes. Neste projeto, pretende-se que a criança observe e vivencie obras de Arte em museus nacionais. Proporcionando, assim, o interesse pela interpretação e criação através da realização das suas próprias produções artísticas, recorrendo a diferentes técnicas e linguagens plásticas. Esta vivência leva às crianças a comunicar e dialogar sobre as suas escolhas, expandir a sua experiência estética e cultural, bem como em tomar consciência da apreciação e da crítica, o gosto pela Arte e o acesso à cultura