Utilización de la jerga carcelaria, como herramienta etnoeducativa, para facilitar la comunicación, entre las personas privadas de la libertad del pabellón B del EPMSCBA, durante el año 2023
https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/:f:/r/personal/rvalvarezp_unadvirtual_edu_co/Documents/EVIDENCIAS%20IMPLEMENTACION%20ACTIVIDAD%201%20Y%202?csf=1&web=1&e=9NK56VEl objetivo de este trabajo, es mostrar de qué manera la utilización de la jerga carcelaria, puede servir como una herramienta Etnoeducativa, al facilitar la comunicación entre las personas privadas de la libertad, del Pabellón B del Establecimiento Penitenciario de Mediana Seguridad y Carcelario de Barranquilla y la población que interactúa con la misma durante el año 2023.
La vivencia misma de la experiencia intramural, ha servido como soporte para dicho trabajo, como metodología inicial, proporcionando bases sólidas para el estudio del mismo y recolección de información fidedigna; al igual que el método de observación cualitativa.
El resultado fue satisfactorio, porque es importante considerar la utilización de la cartilla que contiene algunos vocablos utilizados en la jerga carcelaria, ya que permite la generación de nuevos canales de comunicación inclusivos, entre las personas privadas de la libertad y el resto de la población que interactúa en su contexto.This paper aims to show the use of prison jargon can serve as an Ethno-educational tool, to facilitating communication between people deprived of liberty, from Field B of the Medium Security Penitentiary Establishment and Prison of Barranquilla and the people that interact with them, during the year 2023.
The own intramural experience, has served as a support for this paper as an important methodology, providing solid arguments for this research, as well as, to collect of reliable information, at the same the methodology of qualitative observation.
The result was satisfactory, because it´s important to consider, the use of document that contains some words used in prison jargon, since the promotion of new inclusive communication channels, between persons deprived of liberty and the rest of the people that interact in this context
