Ramognino, Nicole

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Érudit est un consortium interuniversitaire sans but lucratif composé de l'Université de Montréal, l'Université Laval et l'Université du Québec àMontréal. Il a pour mission la promotion et la valorisation de la recherche. Érudit offre des services d'édition numérique de documentsscientifiques depuis 1998.Pour communiquer avec les responsables d'Érudit : info@erudit.org Note Ouvrage recensé : Littérature et Société. Numéro d’automne 1983 de la Revue du Sud-Est (Aix-en-Provence) par Nicole RamogninoÉtudes françaises, vol. 19, n° 3, 1983, p. 139-140.   Pour citer cette note, utiliser l'information suivante : URI: http://id.erudit.org/iderudit/036808arDOI: 10.7202/036808arNote : les règles d'écriture des références bibliographiques peuvent varier selon les différents domaines du savoir.Ce document est protégé par la loi sur le droit d'auteur. L'utilisation des services d'Érudit (y compris la reproduction) est assujettie à sa politiqued'utilisation que vous pouvez consulter à l'URI https://apropos.erudit.org/fr/usagers/politique-dutilisation/Document téléchargé le 12 février 2017 02:30Notes et documentsLittérature et Société. Numéro d'automne 1983 de la Revue du Sud-Est(Aix-en-Provence).NICOLE RAMOGNINOII nous est apparu que Tobjectif pertinent n'était peut-êtrepas celui de construire une théorie des rapports entre littérature etsociété, mais de chercher à développer, sinon les capacitésd'écriture, du moins les capacités de lecture. Repenser, maissurtout développer écriture et lecture, c'est-à-dire re-placerl'esthétique dans le développement de l'histoire d'une société et deses sujets pouvait faire glisser la problématique du littérairecomme objet directement social.Les questions posées par les participants des deux disciplines(littéraires et sociologues) se sont regroupées, en fait, à laconfluence de l'axe des différents traitements de l'œuvre et d'autrepart du caractère que nous appelons paradoxalement «concret-abstrait» ou fictif de l'oeuvre. On peut, par exemple, diviser l'axedes traitements en trois segments cumulatifs qui correspondraientà des moments différents d'une même recherche : un segmenttechnique qui permet la ré-écriture formelle (plus ou moinstechnicisée) d'une oeuvre littéraire (dialogisme de Bakhtine,analyse plurielle de Barthes, structure narratologique); unsegment conceptuel qui, d'une manière plus ou moins explicitée ettransmissible, se coordonne à la phase précédente, et qui tente deproduire le sens, pour une oeuvre donnée, de l'articulation entrel'auteur et/ou l'œuvre et la société; un segment que nous appelons«évaluatif» ou «interprétatif» au sens nietzschéen du terme, danslequel les analystes s'exercent à la tentation non plus de connaîtreles rapports entre l'œuvre, l'auteur et la société, mais d'évaluer,c'est-à-dire d'attribuer une valeur à la forme littéraire.Les différents segments de l'axe des traitementsdécomposent et recomposent l'œuvre littéraire selon les modèlesformels, conceptuels, et évaluatifs choisis, en privilégiant certainesdimensions de ce «concret» fictif qu'est une œuvre littéraire : unepluralité de temps et de rapports sociaux, des corps ou sujets dansleurs doubles propriétés personnelles et relationnelles s'inscriventdans l'espace dessiné par l'œuvre. Mais le «concret» fictif est enmême temps un concret réel, un travail social que l'on pourraitnommer écriture et/ou lecture qui mène les questionnements, surle plan littéraire, de l'écriture et/ou de la lecture comme rapportsocial et comme pratique sociale, et sur le plan sociologique140 Études françaises, 19,3conduit à la question fondamentale de la pratique sociologique,comme rapport social et comme pratique sociale. Qu'est-ce querécriture/lecture? Qu'est-ce que le sociologique? C'est auxdifférents points de rencontre entre les segments d'axe destraitements et de l'œuvre comme «concret fictif et réel» que l'onpeut re-situer la participation des intervenants.SOMMAIRE— Yaël Bacry : conditions de possibilité de l'écriture diteféminine.— Roger Bastrios : le mythe juif dans les pamphlets céliniens.— Philippe Blin : analyse plurielle de Antoine Bloye de Nizan.— Chantai Duchastel : dialogisme et carnavalisation dans Unesaison dans la vie d'Emmanuel de M.-C. Biais.— Gérard Fabre : thèse d'une «construction littéraire» pour et àla place d'une sociologie de la littérature.— Joëlle Gleize : Barthes et la sociocritique.— Gilles Houle et Luc Racine : l'analogie comme raisonnementdans l'explication sociologique.— Frederic Michel : conceptualisation des types de sociologie dela littérature.— Nicole Ramognino : extension de la théorie de la valeur pourrendre compte du phénomène littéraire.— Suzanne Ravis : lecture historique du Roman inachevéd'Aragon.— Elisabeth Ravoux-Rallo : notion de représentation à propos dela jeune fille de la littérature classique à nos jours.— Anne-Marie Roche : représentation et mimesis dans lalittérature québécoise et maghrébienne.

Littérature et Société. Numéro d’automne 1983 de la Revue du Sud-Est (Aix-en-Provence)

http://www.erudit.org/revue/etudfr/1983/v19/n3/036808ar.pdf

Littérature et Société. Numéro d’automne 1983 de la Revue du Sud-Est (Aix-en-Provence)

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