research

Una pedagogía para el desarrollo rural : los CPR-EFAS

Abstract

Si algún sector de la juventud ha permanecido mucho tiempo en silencio y, además, ha estado permanentemente silenciado por la sociedad, no cabe duda que ha sido el mundo rural. Se podría decir con toda seguridad que los jóvenes de los pueblos rurales de España, en el siglo XX, no han causado ninguna molestia para ningún gobierno. Su escaso ruido les hacía pasar desapercibidos ante la generalidad de instituciones que, sin embargo, en los medios urbanos andaban agobiadas buscando respuestas educativas, culturales, de ocio y de creación de empleo para un grupo social que, ineludiblemente, necesitaba atención.If there is any youth sector which has remained in silence for a long time and, furthermore, has been permanently silenced by society, there is no doubt that it has been the rural world. Certainly, it can be said that, in the 20th century, young people from Spanish rural towns did not cause any trouble to any government. Their scarce noise made them go unnoticed in front of the generality of institutions which, however, were overwhelmed searching for educational, social, leisure and employment creation answers for a social group that, inevitably, needed attention

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