Оптимизация учебного процесса по учебной дисциплине "Фармакология" у студентов стоматологического факультета

Abstract

После внедрения новых программ ФГОС ВПО на кафедре фармакологии и клинической фармакологии оптимизирован учебный процесс: сформулирована цель и задачи учебной дисциплины, увеличилось количество часов на самостоятельную работу студентов, пересмотрен перечень лекарственных средств. Проведено анкетирование у студентов с целью определения полезности получаемой информации, уровня преподавания и степени удовлетворенности качеством образования на кафедре. Продемонстрированы результаты мониторинга сдачи экзамена студентами III курса стоматологического факультета по учебной дисциплине «Фармакология» за последние пять лет