Эволюция системы тестирования учебных достижений в УГМУ

Authors
Publication date
1 January 2015
Publisher
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Уральский государственный медицинский университет" Министерства здравоохранения Российской Федерации

Abstract

В данной статье подробно описываются 2 вида тестирования: традиционное (проверка уровней полученных знаний, умений и навыков, компетенций) и тестирование для оценки качества образования. Рассмотрены понятие дидактической тестовой диагностики и цель ее проведения. Выделены несколько этапов истории организации и проведения внутривузовского тестирования учебных достижений студентов в УГМУ. Отмечена его большая роль в направлении качества подготовки обучающихся в рамках додипломного и постдипломного образования

    Similar works

    Full text

    thumbnail-image

    Available Versions

    Ural State Medical University Repository

    redirect
    oaioai:elib:usma/187
    Last time updated on 07/05/2019