Indagaciones sobre el rol y las experiencias del estudiantes, en la formación en los programas de Ciencias Empresariales en Uniminuto.

Abstract

Los programas ciencias empresariales cuentan con el 50.53% de los estudiantes inscritos en UNIMINUTO en todo el país, divididos en 10 rectorías que cubren 16 de 32 departamentos de Colombia, de ellos el 89.8% se encuentran en metodología distancia tradicional y 10.2% en metodología presencial (Uniminuto, 2017). Siendo la facultad de Ciencias Empresariales la más grande de UNIMINUTO, es muy importante reconocer los factores asociados al estudiante que influyen en su rendimiento, ya que “el Modelo Educativo de UNIMINUTO, centrado en la formación integral del estudiante, y en cuanto busca el desarrollo de procesos cognitivos, investigativos y de realización personal estudiante es el centro de la estructura en UNIMINUTO” (Uniminuto, Consejo Academico, 2008). Existen factores que influyen en el rendimiento de los estudiantes como: su entorno sociodemográfico, antecedentes educativos y su interacción estudiante-profesor y estudiante-programa de estudio (Celis, Jiménez, & Jaramillo, 2013; Flórez-Romero, Arias-Velandia, & Moreno, 2011)

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