Ambiente virtual de aprendizaje como herramienta didáctica para el aprendizaje de la robótica educativa en estudiantes del grado décimo del I.C.S desde un enfoque holístico transformador

Abstract

Con base en la problemática que presentaban los estudiantes del grado décimo del Instituto Colombo Sueco I.C.S localidad 1 Bogotá, relacionada con el área de tecnología e informática, específicamente con la temática de robótica educativa, se diseñó e implementó un Ambiente Virtual de Aprendizaje con el fin de mejorar significativamente el proceso de enseñanza aprendizaje en la construcción de robots teleoperadores enfocados en los insectoides. El A.V.A estuvo orientado por el Modelo Pedagógico Holístico Transformador del Dr. Giovanni Iafrancesco Villegas a través de la plataforma Moodle, cuyo contenido es un software libre que permite la creación de módulos estructurados con actividades específicas esenciales en el diseño de ambientes virtuales. La investigación benefició a los estudiantes de los niveles básica y media y educadores-mediadores que enseñaron la temática de robótica educativa ya que ampliaron sus conocimientos frente al tema, tuvieron a su disposición el (AVA) diseñado específicamente para tal fin, que además cumplió el propósito de ser un instrumento para gestionar procesos de enseñanza aprendizaj