The current general conditions of mental health care for university students in Chile are described, highlighting the existence of several variables that have changed the composition of the university population, which translate into new needs of students and require different responses to the
exclusive use of the individual psychotherapeutic device.
The relevance of group psychotherapeutic devices and clinical supervision spaces as an effective means of psycho-hygiene in mental health teams of the University of Chile is highlighted and the implementation of articulated operating groups between SEMDA and CAPs of the University of Chile is described from the point of view of the experience of the clinical team.
The discussions and conclusions aim to give relevance to the group device as a space of psychohygiene in the line of the promotion and prevention of mental health, both for the university population and for the professionals involved in the intervention described.Se describen las actuales condiciones generales de la atención en salud mental en estudiantes universitarios en Chile, destacando la existencia de diversas variables que han modificado la composición de la población universitaria, que se traducen en nuevas necesidades de los alumnos y que requieren respuestas diferentes al uso exclusivo del dispositivo psicoterapéutico individual.
Se destaca la relevancia de los dispositivos psicoterapéuticos grupales y los espacios de supervisión clínica como un medio eficaz de psicohigiene en equipos de salud mental de la Universidad de Chile y se describe la implementación de grupos operativos articulados entre SEMDA y CAPs de la
Universidad de Chile, desde el punto de vista de la experiencia del equipo clínico.
Las discusiones y conclusiones apuntan a otorgarle relevancia al dispositivo grupal como un espacio de psicohigiene en la línea de la promoción y prevención de la salud mental, tanto para la población universitaria como para los profesionales involucrados en la intervención descrita
