İngilizce bugün şüphesiz en fazla öğrenilen yabancı dil, Almanca ise genellikle ingilizce'den sonra ikinci yabancı dil konumundadır. Bu durum Türkiye'de de istisna değildir. Almanca ile ingilizce'nin yapısal ve edimsel açılardan birbirlerine Türkçe'den daha yakın olmaları ve birinci yabancı dil öğrenilirken öğrenende oluşan yabancı dil bilgisinin ikinci yabancı dil öğrenmeyi kolaylaştırdığı düşüncesiyle bu çalışmada, İngilizce'nin ikinci yabancı dil Almanca derslerinde bilinçli kullanılmasının olumlu etkisi olacağı ortaya konmaya çalışılmıştır.Ohne Zweifel ist Englisch vur Zeit die dominierende bzw. meistgelernte Fremdsprache und Deutsch wird meist nach Englisch nur als zweite oder weitere Fremdsprache unterrichtet. Das ist auch in der Türkei keine Ausnahme. Angesichts der überlegung, dass Deutsch in struktureller und pragmatischer Hinsicht dem Englischen naeher steht als dem Türkischen und dass sich beim Lernenden mit der ersten Fremdsprache das Wissen über die Sprache entwickelt, das den Spracherwerbsprozess bei spaeter zu erwerbenden Sprachen eleichtert, wurde in der vorliegenden Arbeit versucht, darzustellen, dass die bewusste Ausnutzung der Englischkenntnisse im Unterricht Deutsch als zweite Fremdsprache einen lernfördernden Effekt hat
