Личностные особенности студентов с разными стратегиями виртуального взаимодействия

Abstract

В монографии представлены результаты теоретико-эмпирического исследования личностных характеристик студенческой молодежи, предпочитающей разные установки по отношению к Интернету, различные стратегии электронной коммуникации и виртуальной самопрезентации. Издание предназначено для психологов, педагогов, преподавателей высшей школы, аспирантов, магистрантов, студентов, интересующихся проблемами психологии личности студентов в условиях виртуального взаимодействия