De coronacrisis heeft een enorme impact gehad op het onderwijs. Nog nooit zaten kinderen zo lang thuis, volgden ze onderwijs aan de keukentafel, veelal via een scherm, en kregen ouders een grote rol in het onderwijs. Voor sommige leerlingen was dit een succes; zij kregen zogezegd ‘vleugels’. Andere leerlingenworstelden en kwamen niet tot werken. In een grootschalige studie deelden leerlingen uit groep 6, 7 en 8, ouders en leerkrachten hun ervaringen met het thuisonderwijs. Welke rol speelden leerkrachten en ouders in de motivatie en zelfregulatie van leerlingen tijdens het thuisonderwijs? Welke lessen kunnen we hieruit trekken voor onderwijs in de toekomst, bijvoorbeeld op het gebied van gelijkwaardig partnerschap en autonomie van leerlingen?Education and Child Studie
