As mídias digitais e recursos tecnológicos permeiam os processos de comunicação e a vida social no atual contexto. Nesse sentido as redes sociais se configuram como espaços onde circulam discursos e são produzidos significados, que estão imbricados em relações de poder. Das muitas redes sociais, o Instagram destaca-se, sobretudo, como local de construção de conhecimento e divulgação de ideias, representando um ambiente onde emergem pedagogias culturais, produzindo novos modos de ser e viver na contemporaneidade. Desta forma, cabe investigar os discursos gestados nessa plataforma. Assim, esse artigo propõe-se, a partir do campo dos Estudos Culturais, analisar a página de Instagram “O Sentinela Oficial”, que se autodenomina como “Mídia crítica Independente”, e onde circulam discursos alternativos e revisionistas, tanto nas publicações da página, quanto nos comentários feitos por seus seguidores. Para efetuar as análise propostas, a metodologia empreendida foi uma netnografia, no intuito de realizar uma imersão na página e assim, mapear as práticas discursivas que emergem neste ambiente digital. O artigo analisa o potencial destes discursos como pedagogias culturais e está fundamentado nos conceitos de discurso e pedagogias culturais, encontrando suporte teórico em autores como Henry Giroux, Robert Kozinets e Michel Foucault
