Este trabalho tem por objetivos apresentar a experiência vivenciada na oferta do curso de extensão Promoção da Saúde e Extensão Universitária: Questões Introdutórias desenvolvido no formato online, durante o mês de julho de 2021. Dos 17 participantes, 14 equivalente a 82,35%, demonstraram interesse em participar das atividades de extensão previstas para o segundo semestre de 2021 e 2022, sugerindo que a discussão compartilhada pode ser uma estratégia importante enquanto espaço de socialização acerca da temática Extensão Universitária no contexto da saúde pública

Beserra, Tarita Régia Neves

Cavalcanti, Soraya Araujo Uchoa

Fernandes, Renata Alves Cesar

Lustosa, Laura Argentino

Oliveira, Karoline Rodrigues de

Rocha, Sheilla Nadíria Rodrigues

Silva, Daíse Maria Nascimento de Luna

Portuguese

Periódicos UFT (Universidade Federal do Tocantins)

  ISSN nº 2595-7341             Vol. 4, n. 1, Janeiro-Abril, 2021  DOI: http://dx.doi.org/10.20873/uft-v4n1/12938  Revista Capim Dourado: Diálogos em Extensão, Palmas, v. 4, n. 1, p. 32-41, Jan-abr. 2021   PROMOÇÃO DA SAÚDE E EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: QUESTÕES INTRODUTÓRIAS  HEALTH PROMOTION AND UNIVERSITY EXTENSION: INTRODUCTORY ISSUES  PROMOCIÓN DE LA SALUD Y EXTENSIÓN UNIVERSITARIA: TEMAS INTRODUCTORIOS  Soraya Araujo Uchoa Cavalcanti1 Renata Alves Cesar Fernandes2 Sheilla Nadíria Rodrigues Rocha3 Karoline Rodrigues de Oliveira4 Daíse Maria Nascimento de Luna Silva5 Laura Argentino Lustosa6 Tarita Régia Neves Beserra7   RESUMO  Este trabalho tem por objetivos apresentar a experiência vivenciada na oferta do curso de extensão Promoção da Saúde e Extensão Universitária: Questões Introdutórias desenvolvido no formato online, durante o mês de julho de 2021. Dos 17 participantes, 14 equivalentes a 82,35%, demonstraram interesse em participar das atividades de extensão previstas para o segundo semestre de                                                  1 Doutora e Mestre em Serviço Social pela UFPE. E-mail: soraya.cavalcanti@upe.br 2 Doutoranda em Serviço Social (UFPE). E-mail: renata.cesar@upe.br 3Doutora em Serviço Social pela Universidade Federal de Pernambuco. E-mail: sheilla.rocha@upe.br 4 Graduada em Serviço Social. E-mail: oliveirakarolinerodrigues@gmail.com 5 Graduanda em Serviço Social E-mail: daisenascimento22@gmail.com 6 E-mail: laura.lustosa@upe.br 7 Graduada em Segurança No Trabalho.Faculdade Maurício de Nassau - Recife, UNINASSAU E-mail: taritaregia@hotmail.com   ISSN nº 2595-7341             Vol. 4, n. 1, Janeiro-Abril, 2021  DOI: http://dx.doi.org/10.20873/uft-v4n1/12938  Revista Capim Dourado: Diálogos em Extensão, Palmas, v. 4, n. 1, p. 32-41, Jan-abr. 2021  2021 e 2022, sugerindo que a discussão compartilhada pode ser uma estratégia importante enquanto espaço de socialização acerca da temática Extensão Universitária no contexto da saúde pública.  PALAVRAS CHAVE: Extensão, Saúde Pública, Promoção da Saúde.  ABSTRACT  This work aims to present the experience lived in offering the extension course Health Promotion and University Extension: Introductory Questions developed in online format, during the month of July 2021. Of the 17 participants, 14 equivalent to 82.35%, demonstrated interest in participating in the extension activities planned for the second half of 2021 and 2022, suggesting that shared discussion can be an important strategy as a space for socialization on the topic of University Extension in the context of public health.  KEYWORDS: Extension, Public Health, Health Promotion.  RESUMEM  Este trabajo tiene como objetivo presentar la experiencia de ofrecer el curso de extensión Promoción de la Salud y Extensión Universitaria: Preguntas Introductorias desarrollado en formato online, durante el mes de julio de 2021. De los 17 participantes, 14 equivalentes al 82,35%, demostraron interés en participar en la extensión. actividades previstas para el segundo semestre de 2021 y 2022, sugiriendo que la discusión compartida puede ser una estrategia importante como espacio de socialización sobre el tema de Extensión Universitaria en el contexto de la salud pública.  PALABRAS CLAVE: Extensión, Salud Pública, Promoción de la Salud.  INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivos apresentar a experiência vivenciada na oferta do curso de extensão Promoção da Saúde e Extensão Universitária:   ISSN nº 2595-7341             Vol. 4, n. 1, Janeiro-Abril, 2021  DOI: http://dx.doi.org/10.20873/uft-v4n1/12938  Revista Capim Dourado: Diálogos em Extensão, Palmas, v. 4, n. 1, p. 32-41, Jan-abr. 2021  Questões Introdutórias desenvolvido no formato online, através da plataforma Google Meet ofertado para discentes de Graduação e Residentes em Saúde durante o mês de julho de 2021. Optou-se pelo formato online dado o contexto vivenciado de Pandemia de Covid-19 que nos incentivou a buscar outras estratégias para o desenvolvimento das atividades vinculadas à extensão universitária. A proposta se vincula à linha de extensão Saúde Humana, articulando as temáticas de Promoção da Saúde e Extensão Universitária. A proposta do curso foi aprovada através do Edital de Fluxo Contínuo de Extensão da Universidade de Pernambuco – UPE nº 002/2021, tendo por objetivos: discutir as aproximações entre Promoção da Saúde e extensão universitária no contexto do Sistema Único de Saúde - SUS; apresentar atividades desenvolvidas pelo Projeto de Extensão Pode Respirar! Discutindo Promoção da Saúde no SUS/UPE no contexto da Saúde Pública e produção do conhecimento; incentivar a participação de discentes de Graduação e Residentes nas atividades de extensão universitária.  O curso de extensão integra as atividades do Projeto de Extensão Pode Respirar! Discutindo Promoção da Saúde no SUS/UPE8. Este projeto de extensão iniciou suas atividades no ano de 2016, desenvolvendo ações educativas, oficinas, palestras, rodas de conversa, grupos de estudos e cursos de extensão. A partir de 02 de agosto de 2021 o conjunto de atividades desenvolvidas por esse projeto passou a integrar o Programa de Extensão                                                  8 Aprovado no Edital Programa de Fortalecimento Acadêmico – PFA/UPE nº 001/2020 (Editais nº 001/2019, 001/2018, 001/2017 e 001/2016).   ISSN nº 2595-7341             Vol. 4, n. 1, Janeiro-Abril, 2021  DOI: http://dx.doi.org/10.20873/uft-v4n1/12938  Revista Capim Dourado: Diálogos em Extensão, Palmas, v. 4, n. 1, p. 32-41, Jan-abr. 2021  Saberes e Práticas no SUS: Discutindo Promoção da Saúde9 (CAVALCANTI et al, 2021).  DESENVOLVIMENTO O curso Promoção da Saúde e Extensão Universitária: questões introdutórias foi planejado para uma carga horária de 04 (quatro) horas, contando com o seguinte conteúdo programático: Política de Promoção à Saúde: Desafios na atual conjuntura; Extensão Universitária e Promoção Saúde: Questões Introdutórias; a Experiência do Projeto de Extensão Pode Respirar! Discutindo Promoção da Saúde no SUS/UPE 2016-2021.  A proposta do minicurso foi apresentada ao Edital de Fluxo Contínuo de Extensão da Universidade de Pernambuco - UPE nº 002/2021, aprovado em 13/05/2021, a partir daí início à preparação de divulgação, inscrições e preparação da facilitação pelos discentes vinculados às atividades de extensão Universitária. Participaram desse processo: três discentes e uma egressa do Curso de Serviço Social da Universidade de Pernambuco – UPE.  Neste sentido, entre os meses de junho e julho as atividades de planejamento pactuadas através de reuniões online, foi elaborado o roteiro da atividade, leitura dos textos selecionados, distribuição de tarefas, preparação de atividade que antecede a discussão online com os participantes, sistemática de postagens, correção dos trabalhos apresentados, acompanhamento da frequência, dentre outros.                                                  9 Aprovado através do Edital PFA/UPE nº 001/2021.   ISSN nº 2595-7341             Vol. 4, n. 1, Janeiro-Abril, 2021  DOI: http://dx.doi.org/10.20873/uft-v4n1/12938  Revista Capim Dourado: Diálogos em Extensão, Palmas, v. 4, n. 1, p. 32-41, Jan-abr. 2021  Dessa forma, o minicurso foi pensado em quatro etapas: a primeira etapa refere-se a um momento interno de planejamento das atividades, conforme apresentado acima.  O segundo momento, refere-se aos participantes inscritos que tinham por atividade, antes do encontro pela plataforma Google Meet desenvolver a leitura de pelo menos um dos textos disponibilizados. Assim, puderam escolher dentre os seguintes textos para a leitura antecipada: CAVALCANTI (2021); DIAS (2016); FERNANDES et. al (2021); KERR et. al (2021); SAMPAIO et. Al (2019); SANTOS et. Al (2021); WERNECK & CARVALHO (2021). Foi solicitado aos participantes inscritos que após a leitura de pelo menos um dos trabalhos listados acima postasse no Google Sala de Aula, suas impressões entre 200 e 400 palavras, sobre a temática Saúde Pública e Extensão Universitária, a partilha dessas impressões foi compartilhada com o grande grupo no dia do encontro online através do Google Meet. O terceiro momento, refere-se ao encontro online via Google Meet, participaram desse encontro 22 pessoas, distribuídas entre inscritos e facilitadores do minicurso. Após a apresentação de todos, os facilitadores apresentaram as seguintes discussões de forma compartilhada: história da saúde pública no Brasil enquanto política pública; retrospectiva da saúde pública de forma articulada à discussão da Seguridade Social; a importância do controle social na instituição do Sistema Único de Saúde - SUS no Brasil; pandemia de Covid-19 e os impactos sociais no Brasil e especificamente na região Nordeste; curricularização da Extensão na Universidade de Pernambuco no contexto da   ISSN nº 2595-7341             Vol. 4, n. 1, Janeiro-Abril, 2021  DOI: http://dx.doi.org/10.20873/uft-v4n1/12938  Revista Capim Dourado: Diálogos em Extensão, Palmas, v. 4, n. 1, p. 32-41, Jan-abr. 2021  saúde pública; atividades de extensão desenvolvidas no período de 2016-2021 e as previstas para 2021-2022. Para fins de comprovação de frequência foi utilizado o Google Form com o preenchimento pelos participantes durante o período em que a atividade online pelo Google Meet foi realizada.  A quarta etapa consistiu na finalização do minicurso através da produção do Relatório para fins de comprovação junto à Universidade de Pernambuco e emissão de certificados, bem como da elaboração de Relato de Experiência de modo a contribuir com a discussão da extensão universitária no contexto da saúde pública.  RESULTADOS Durante o período de inscrições foram recebidas 43 inscrições, destas 31 pessoas, equivalente a 72,09% das inscrições, confirmaram presença, destas 17 pessoas, equivalente 54,83% das inscrições confirmadas, participaram do minicurso, desenvolvendo as atividades propostas e participando do encontro online via Google Meet. Nota-se uma queda entre as etapas de inscrição, confirmação e a participação propriamente dita. Dos 17 participantes, 14 equivalente a 82,35%, demonstraram interesse em participar das atividades de extensão previstas para o segundo semestre de 2021 e 2022, sugerindo que a discussão compartilhada pode ser uma estratégia importante enquanto espaço de socialização acerca da temática Extensão Universitária no contexto da saúde pública.   ISSN nº 2595-7341             Vol. 4, n. 1, Janeiro-Abril, 2021  DOI: http://dx.doi.org/10.20873/uft-v4n1/12938  Revista Capim Dourado: Diálogos em Extensão, Palmas, v. 4, n. 1, p. 32-41, Jan-abr. 2021  A oferta do minicurso se configurou ainda enquanto importante estratégia para o desenvolvimento de competências entre os facilitadores na medida em que possibilitou revisitar papéis, enfrentar desafios cotidianos utilizando instrumentais do planejamento, pesquisa de materiais e conteúdos, preparação e execução do minicurso propriamente dito, ampliando assim o protagonismo dos discentes extensionistas no contexto da Pandemia de Covid-19. Neste contexto, essa experiência pode contribuir para a formação de Recursos Humanos para o Sistema Único de Saúde – SUS e nesta medida contribuir para a melhoria da qualidade dos serviços prestados à população, o que sugere a importância de sua continuidade no cotidiano da extensão universitária.  CONSIDERAÇÕES FINAIS  Ao longo do processo de facilitação do minicurso, foram vivenciados desafios e aprendizados, especialmente diante da atual conjuntura de pandemia de Covid-19, sugestionando que na medida em que o processo de ensino-aprendizagem ocorre por meio de trocas de conhecimentos, proporciona uma formação acadêmica e profissional enriquecedora.  Há ainda um profícuo caminho a percorrer, seja na facilitação de debates sobre a extensão universitária no contexto da saúde pública para Discentes e Residentes em Saúde, seja no empreendimento de novas estratégias e desafios que proporcionem a melhoria da qualidade dos serviços prestados à população   ISSN nº 2595-7341             Vol. 4, n. 1, Janeiro-Abril, 2021  DOI: http://dx.doi.org/10.20873/uft-v4n1/12938  Revista Capim Dourado: Diálogos em Extensão, Palmas, v. 4, n. 1, p. 32-41, Jan-abr. 2021  usuária dos serviços de saúde, especialmente o Sistema Único de Saúde - SUS enquanto política pública gratuita e de qualidade.  REFERÊNCIAS CAVALCANTI, S. A. U. Promoção da Saúde. Tabagismo e Redução de Danos no SUS: A Experiência vinculada ao Projeto de Extensão Pode Respirar! Discutindo Promoção da Saúde no SUS/UPE In: A atuação do Assistente Social na Saúde: contribuições para o debate, Ponta Grossa, Editora Atena, 2021. Disponível em: https://www.atenaeditora.com.br/post-artigo/50283 Acesso em: 25 Mai. 2021.  CAVALCANTI, S. A. U.; FERNANDES, R.A.C.; ROCHA, S. N. R. Saberes e Práticas no SUS: contribuições para o debate da Extensão Universitária no contexto da Saúde Pública. In: Políticas Sociais no Brasil: Reflexões sobre a pesquisa, ensino e cotidiano nos serviços. Ponta Grossa, Editora Atena, 2021. Disponível em: https://www.atenaeditora.com.br/post-artigo/55771 Acesso em: 10 Ago. 2021 DIAS. M. J. POLÍTICAS PÚBLICAS DE SAÚDE: impasses e perspectivas à universalização do atendimento - ENTREVISTA ESPECIAL COM MARIA INÊS SOUZA BRAVO. R. Pol. Públ., São Luís, v. 20, n 1, p. 221-231, jan./jun. 2016. Disponível em: http://www.periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/rppublica/article/view/5051   Acesso em 26 Jun. 2021. FERNANDES, R. A. C.; CAVALCANTI, S. A. U.; BARBOSA, C. V. O.; BARBOSA FILHO, E. A. A Experiência do Projeto de Extensão Rede Interna de atendimento às pessoas em situação de violência: contribuições no processo de desnaturalização da violência In: A atuação do Assistente Social na Saúde: contribuições para o debate, Ponta Grossa, Editora Atena, 2021. Disponível em: https://www.atenaeditora.com.br/post-artigo/50763 Acesso em: 25 Mai. 2021.    ISSN nº 2595-7341             Vol. 4, n. 1, Janeiro-Abril, 2021  DOI: http://dx.doi.org/10.20873/uft-v4n1/12938  Revista Capim Dourado: Diálogos em Extensão, Palmas, v. 4, n. 1, p. 32-41, Jan-abr. 2021  KERR, L. R. F. S. et al. Covid-19 no Nordeste do Brasil: primeiro ano de pandemia e incertezas que estão por vir. Rev. Saúde Pública vol.55 São Paulo 2021 Epub 21-maio-2021 Disponível em:  http://www.rsp.fsp.usp.br/artigo/covid-19-no-nordeste-do-brasil-primeiro-ano-de-pandemia-e-incertezas-que-estao-por-vir/ Acesso em: 26 Jun. 2021.  SAMPAIO, J. F. et. al (2019). A Extensão Universitária e a Promoção da Saúde no Brasil: Revisão Sistemática. Revista Portal: Saúde E Sociedade, 3(3), 921–930. Disponível em: https://www.seer.ufal.br/index.php/nuspfamed/article/view/5282 Acesso em: 25 Mai. 2021.  SANTOS, H R M et al. Extensão universitária na UPE multicampi: avaliação dos indicadores de 2018 e 2019. Revista Práxis: saberes da extensão, [S.l.], v. 9, n. 19, p. 63-76, abr. 2021. ISSN 2525-5355. Disponível em: <https://periodicos.ifpb.edu.br/index.php/praxis/article/view/4957>. Acesso em: 25 Mai. 2021.  WERNECK, G L; CARVALHO, M S . A pandemia de COVID-19 no Brasil: crônica de uma crise sanitária anunciada. Cad. Saúde Pública, Rio de Janeiro, v. 36, n. 5,, Abr. 2020. Disponível em: http://cadernos.ensp.fiocruz.br/csp/artigo/1036/a-pandemia-de-covid-19-no-brasil-cronica-de-uma-crise-sanitaria-anunciada. Acesso em: 26 Jun. 2021.  

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