'Centro de Investigacao e Estudos de Sociologia (CIES-IUL)'
Abstract
O presente paper tem por objetivo apresentar os resultados da aplicação de um
inquérito por questionário aos alunos dos cursos profissionais no âmbito das
Tecnologias da Informação e da Comunicação, de quatro escolas, sobre a sua
utilização na sala de aula. Pretende-se, assim, compreender de que modo estão a ser
integradas as tecnologias nos processos de ensino e aprendizagem, depois dos projetos
do Governo no âmbito do PTE, que apetrecharam escolas com equipamento
tecnológico e que tinham como finalidade a aposta na formação dos agentes
educativos, e qual o seu papel na preparação de alunos com competências intermédias
na área das TIC, de modo a que estes possam ser tecnicamente uma resposta para uma
sociedade do conhecimento e da informação.This papers’ objective is to present the results of a survey conducted through a
questionnaire applied to students of vocational courses of four schools. This survey
was in the scope of the field of Information and Communication Technology in order
to understand its use in the classroom. The main goal is to understand the way in
which ICT is being integrated in the process of school learning, after the
Governmental programmes which equipped schools with technology and invested in
the training of educational agents, as well as find out what role they played in the
training of students with intermediate skills in the field of ICT so that the students may
become a technical response to a knowledgeable and an information society