Este projeto foi desenvolvido com apoio do Edital 28 da Secretaria de Educação a Distância da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e trata da digitalização de um jogo sobre o conceito de território sanitário, criado inicialmente como jogo analógico. O recurso educacional objetiva apresentar conceitos de território, territorialização e territorialidade em situações simuladas do trabalho em saúde; desenvolver saberes relacionais associados às ações colaborativas e ao trabalho em equipe; e simular o trabalho em saúde, articulando conhecimento teórico, políticas públicas de saúde e a organização do processo de trabalho. Foi elaborado um site, com acesso aberto e gratuito, no qual estão apresentados o jogo analógico e a proposta de jogo digital para ser utilizado na formação multiprofissional em saúde, tanto para estudantes de graduação, como de cursos técnicos, pós-graduação ou educação permanente em saúde. Como produtos da utilização do jogo digital, propõe-se a produção de um mapa, definição de diagnóstico comunitário prioritário e a proposição de solução viável para gestores de saúde. O jogo digital foi avaliado e validado em aula remota na graduação em enfermagem da Universidade, em janeiro de 2022. Cinco grupos foram formados e produziram distintos mapas, decidindo seus próprios caminhos para lidar com as questões de um território imaginário em Saúde. Em fevereiro o jogo foi potencializado e agora está completo para interação em navegadores desktop e mobile, seguindo tópicos de acessibilidade web, além de dispor de versão analógica.
Palavras-chave: Recurso Educacional Digital. Território Sanitário. Sistema Único de Saúde. Saúde Pública.
