تعليم الخطابة المنبرية لممارسة مهارة الكلام باللغة العربية في معهد التربية الإسلامية الحديثة الأزىري لسمانا اجيباراع بانيوماس
Abstract
الخطابة هي التعبير عن الأفكار التي يتم نقلها أو الموجهة إلى الأخرين. الهدف الرئيسي من تعليم اللغة الأجنبية هو القدرة في استعمال تلك اللغة فعلا أي بالخطابة. تعليم الخطابة مهمة جدا، لممارسة مهارة الكلام، وزيادة ثقة الطلاب يتكلم باللغة العربية أمام الطلاب الأخرين. استعملت الباحثة طريقة الكيفي والوصفي. اجتمعتها المعلومات بالملاحظة والمقابلة والوثيقة. ويهدف هذا البحث لمعرفة وصف عن تعليم الخطابة المنبرية لممارسة مهارة الكلام باللغة العربية في معهد التربية الإسلامية الحديثة الأزهري لسمانا اجيباراع بانيوماس. تختار الباحثة معهد التربية الإسلامية الحديثة الأزهري لسمانا اجيباراع بانيوماس لأنه من أحد المعاهد الإسلامية الذي ينشأ برنامج اللغة العربية والإنجليزية كلغة يومية للمعهد، ولحصول هذا المعهد على عدة الإنجازات في المسابقات العربية. والنتائج من هذا البحث هي أن تعليم الخطابة المنبرية لممارسة مهارة الكلام باللغة العربية في معهد التربية الإسلامية الحديثة الأزهري لسمانا اجيباراع بانيوماس قد كانت جيدة، أن تعليم الخطابة المنبرية لممارسة مهارة الكلام باللغة العربية في معهد التربية الإسلامية الحديثة الأزهري لسمانا اجيباراع بانيوماس في تطبيقها باستعمال استراتيجيات التعليم على أسس كيفية معالجة الإختراع (تعليم الإكشاف) تشير إلى أن الإكتشاف هو العملية العقلية للمتعالمين القادرة على استعاب مفهوم أو مبدأ. في هذه استراتيجيات التعليم، دع الطلاب يجدون بأنفسهم أو يجربون العملية العقلية نفسهم. يعني مند الإفتتاح والقراءة القران والغناء والخطابة والأسئلة والإجابة والتسلية والتقييم. ثم يقوم المعلمين بتوجيه وإعطاء التعليمات فقطSimilar works
Full text
