Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español y en inglésSe presenta la propuesta específica de trabajo llevada a cabo con una alumna de 3º de la ESO,
con lesión medular (paraplejia), en la unidad didáctica de esgrima impartida en la clase de Educación
Física (EF). No se trata de un material para la discapacidad sino para la inclusión, donde todos los
alumnos realizan la actividad normalizada. Para ello, se han adaptado las tareas estructurándolas en
tres niveles de dificultad. En este contexto, se abordan también otros asuntos, en particular, los
valores relativos al consumo responsable y al cuidado del medio ambiente en el centro escolar, dado
que parte del material es elaborado por el alumnado con materiales reciclables. Para finalizar, se
plantean las bases para que el profesorado de EF pueda diseñar una unidad didáctica de esgrima,
atendiendo a las particularidades desde la discapacidad motora.ES