RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia

Abstract

Resumen basado en el de la publicaciónSe pretende evaluar el dictado de un curso de actualización y perfeccionamiento a distancia sobre Genética Humana usando como material didáctico el CD-ROM. El curso fue dictado simultáneamente a dos grupos: uno utiliza un CD-ROM y el otro, módulos impresos. Ambas modalidades incluían autoevaluaciones, heteroevaluaciones, tutorías y consultas, encuestas del curso en general y un examen final cuyo certificado fue otorgado por la Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas de la UNL (Universidad Nacional del Litoral, Argentina). Las puntuaciones medias obtenidas en el examen final fueron similares en ambos grupos. Se concluye que el sistema es idóneo para la enseñanza sin notarse ventaja a favor de una de las modalidades.MadridES