Aquest treball analitza la influència que pot tenir l’aplicació d’un programa
d’educació física i esport a joves socialment desfavorits o en risc d’exclusió social. A
partir de projectes i estudis d’aquest tipus ens centram en la millora de la convivència
social i la transmissió de valors personals i socials.
En primer lloc, es fa un estudi dels beneficis o potencialitats que podem extreure
de la pràctica d’activitat física a nivell social. De la mateixa manera, es revisa la utilitat
de l’activitat física i l’esport com a fenomen sociocultural educatiu i transmissor de
valors personals i socials.
Finalment, es realitza una proposta d’intervenció pràctica basada en jocs
col•lectius i anàlisi de les conductes aparegudes; que ens permet concloure que
l’aplicació d’un programa dirigit d’educació física i esport per joves socialment
desfavorits té bastantes possibilitats d’èxit quant a la millora de la convivència social i
la transmissió de valors.Este trabajo analiza la influencia que puede tener la aplicación de un programa de
ecuación física y deporte a jóvenes socialmente desfavorecidos o en riesgo de
exclusión social. A partir de proyectos y estudios de este tipo nos centramos en la
mejora de la convivencia social y la transmisión de valores personales.
En primer lugar, se hace un estudio de los beneficios y potencialidades que
podemos extraer de la práctica de la actividad física a nivel social. De igual modo, se
revisa la utilidad de la actividad física y del deporte como fenómeno sociocultural y
educativo y como transmisor de valores personales y sociales.
Finalmente, se realiza una propuesta de intervención práctica basada en juegos
colectivos y análisis de las conductas aparecidas; que nos permiten concluir que la
aplicación de un programa dirigido de educación física y deporte para jóvenes
socialmente desfavorecidos tiene muchas posibilidades de éxito en cuanto a la
mejora de la convivencia social y la transmisión de valores.ES