Érase una vez : los artistas desde los principios

Abstract

Esta innovación obtuvo un premio de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid en 2003Este proyecto crea la posibilidad de que cada niño se transforme en un artista y exprese sus sentimientos. Se trabaja sobre las relaciones entre las primeras manifestaciones artísticas de la prehistoria y las primeras producciones plásticas del ser humano en sus primeros años de vida. Los objetivos son facilitar a los niños el acceso a distintas manifestaciones culturales artísticas de la época prehistórica y compararla con la actual; fomentar el respecto y la tolerancia hacia las personas y a la diversidad; conocer y valorar las normas y hábitos de comportamiento; comprender y expresar los mensajes mediante el lenguaje oral como medio de relación con los demás; utilización y comprensión de signos iconográficos diversos. Las actividades se dividen en actividades realizadas con los niños y las aquellas realizadas por las familias y equipo educativo. La metodología se basa en el principio de actividad, fomentando la creatividad, observación y experimentación. La evaluación de los niños se realiza a través de la observación directa; la exposición de trabajos de los propios niños que permita conocer la opinión de los otros niños al tiempo que les permite reflexionar sobre el trabajo de otros niños; anecdotarios. La evaluación de los adultos se lleva a cabo a través de la recogida de actividades en un diario con las actividades de los niños y otro con las actividades de los adultos, así como la realización de una encuesta a las familias al comienzo y al final del proyecto.Madrid (Comunidad Autónoma). Consejería de EducaciónMadridMadrid (Comunidad Autónoma). Subdirección General de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; General Ricardos 179 - 28025 Madrid; Tel. + 34915250893ES