Bordón : revista de pedagogía

Abstract

Resumen del autorEl objetivo de esta colaboración es ofrecer al lector una visión general de las actuaciones llevadas a cabo hasta la fecha por parte de la Conserjería de Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía, tanto en el plano del desarrollo normativo como en el técnico pedagógico, con la finalidad de satisfacer la demanda de atención específica de la población escolar con sobredotación intelectual. Se concluye con la constatación de la necesidad de una mayor sensibilidad e implicación por parte de la Administración Educativa y del propio profesorado que haga posible una auténtica atención a la diversidad de este grupo de alumnos con sobredotación intelectual.MadridES