Estilo cognitivo hacia la innovación de los estudiantes. Un estudio piloto en la ETSIDI-UPM

Abstract

Resumen de los autoresUniversidad Politécnica de Madrid. Escuela Técnica Superior Ingeniería y Diseño IndustrialTodos los autores, excepto Rubén Moratiel Yugueros, forman el Grupo de Innovación Educativa RiskMetrics de la Universidad Politécnica de MadridRealizamos un estudio de los estilos cognitivos de nuestros estudiantes para entender su forma de innovar y colaborar para alcanzar dicha innovación. Para ello, primero, resumimos el inventario de la Teoría de Kirton Adaptador-Innovador (KAI), y segundo, se lo aplicamos a nuestros estudiantes (más innovador o adaptador) en UPM. Aquí presentamos un estudio piloto llevado a cabo en ETSIDI (Escuela Técnica Superior Ingeniería y Diseño Industrial).ES