El liderazgo escolar es considerado como una prioridad dentro de las políticas educativas del
mundo, por lo tanto, se hace necesario la adquisición de una serie de competencias personales,
profesionales y axiológicas por parte de los educadores relacionadas en primera instancia con el liderazgo,
y de manera particular con la educación. El presente escrito tiene como objetivo identificar la importancia
del liderazgo en las aulas de clase. Para ello, se presenta una serie de conceptualizaciones y prácticas
referentes a la temática del liderazgo, usando como metodología, la revisión teórica, en la cual, se hizo
estudio literario de varios textos indexados y libros sobre el tema expuesto, que fueron la base fundamental
para el desarrollo del mismo. Así como clasificaciones relevantes al respecto, además de relacionar como el
liderazgo corporativo y el liderazgo educativo son análogos, lo que trae como resultados la necesidad de
apropiar el liderazgo en las instituciones para la mejora de su calidad educativa.Universidad Libre Seccional Pereira -- Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables -- Especialización en Alta GerenciaSchool leadership is considered a priority within the educational policies of the world; therefore,
it is necessary to acquire a series of personal, professional and axiological competences by educators
related in the first instance to leadership, and of particular way with education. The present writing aims to
identify the importance of leadership in the classroom. For this, a series of conceptualizations and practices
referring to the theme of leadership is presented, using as a methodology, the theoretical review, in which, a
literary study of several indexed texts and books on the exposed topic was made, which were the
fundamental basis for its development. As well as relevant classifications in this regard, in addition to
relating how corporate leadership and educational leadership are analogous, which results in the need to
appropriate leadership in institutions to improve their educational quality
