Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPqEste paradidático, prezado professor, foi desenvolvido no Programa do
Mestrado Profissional em Ensino de História da UFS. Ele é um dos produtos de
nossa pesquisa e funciona como material complementar ao nosso Circuito
Histórico de Aracaju. Conscientes das limitações financeiras existentes
principalmente na educação pública e sabedores dos problemas logísticos que
porventura os professores venham a ter para executar o Circuito Histórico
fisicamente, desenvolvemos também um material digital, trata-se de um
website: www.circuitohistoricoaracaju.com.br Este contempla o conteúdo do
paradidático, adicionado áudios e vídeos por nós elaborados, os quais podem ser
acessados via Códigos QR. A produção audiovisual se apresenta
propositalmente curta, no máximo dois minutos, porém bastante provocativa.
Colegas Professores abordem os conteúdos aqui contemplados no
espaço escolar. Em seguida os convido a experienciar com seus alunos o Circuito
Histórico, seja de forma física, in loco, ou digital. Nesse segundo momento
sugerimos que seja realizada diante dos monumentos a correção e discussão
relacionadas as atividades recomendadas ao final de cada tópico deste material.
A ideia é promover o debate nas ruas e praças de Aracaju, enquanto os
estudantes experimentam, contrapõem e investigam o patrimônio.São Cristóvã
