Ленінградський державний університет (ЛДУ) імені А.С.Пушкіна
Abstract
Однією з найголовніших складових процесу навчання є постановка навчальних цілей. Від цієї складової залежить правильність формування змісту навчання, а відтак і його результат. Особливої актуальності цей процес набуває у професійній підготовці виробничого персоналу оскільки, у кінцевому рахунку він впливає на формування продуктивності виробництва.
У статті автор намагається висвітлити принципи і підходи до формування цілей професійного навчання та їх взаємозв’язок з цілями виробництва.Одной из важнейших составляющих процесса обучения является постановка учебных целей. От этой составляющей зависит правыльность формирования содержания обучения и, таким образом – его результат. Особую актуальность это процесс приобретает в профессиональной подготовке производственного персонала поскольку, в конечном счете, он влияет на формирование производительности производства.
В статье автор делает попытку осветить принципы и подходы к формированию целей профессионального обучения ы их взаимосвязь с целями производства
