Pelatihan tata kecantikan rambut merupakan program pelatihan untuk meningkatkan pengetahuan, pengalaman, perubahan sikap dan keahlian dibidang tata kecantikan rambut. Kemandirian peserta didik adalah dorongan individu untuk memiliki kematangan emosi, mampu berinteraksi dengan baik, memecahkan problematika diri sendiri, sehingga nantinya mampu mengatur perekonomian sendiri. Tujuan penelitian untuk mengetahui hubungan antara pelatihan tata kecantikan rambut dengan kemandirian peserta didik di UPT BLK Bojonegoro. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Jumlah responden penelitian adalah 32 peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket, observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan rumus koresi product moment. Hasil penelitian menunjukkan r hitung lebih besar dari r tabel (0,781>0,349). Hubungan kedua variabel termasuk dalam kategori kuat (interval 0,60-0,799). Hasil uji signifikan t hitung lebih besar t tabel (6,90>2,042) sehingga dapat disimpulkan terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara pelatihan tata kecantikan rambut dengan kemandirian peserta didik. Hairdressing training is program to improve knowledge, experience, changes in attitudes and expertise in the field of hairstyling. Independence is one of the human traits gradually over the course of its development where individuals will be able to solve their own. The purpose of this research is to know the correlation between hairdressing training and student’s independence in the UPT BLK Bojonegoro. This research used quantitative research with correlational research type.The respondents were 32 students. Data collection techniques used were questionnaires, observation and documentation. Data analysis using product moment correction formula. The results showed that the r count is greater than r table (0.781> 0.349). The relationship between the two variables is included in the category strong (interval of 0.60-0.799). Significant test results t count greater t table (6.90> 2,042) so it can be concluded that there is a positive and significant relationship between hairdressing training with the students‘ independence
