O presente artigo tem como objetivo apresentar as nuances da história oral enquanto método possível e plausível nas pesquisas correlatas aos Direitos Humanos. Trata-se de um relato de experiência, do tipo qualitativo, que busca refletir sobre as possibilidades e disponibilidades para realização das pesquisas sobre Socioeducação e Justiça Restaurativa, utilizando-se do método da História Oral de Vida. Como resultados foi possível identificar que o método exige sensibilidade do/a pesquisador/a para lidar com narrativas que transitam entre diferentes tons de sentimentos, corrobora para uma escuta sensível dos/as colaboradores/as, direciona as lentes para os direitos por vezes negligenciados e se constitui como potência para a (re)formulação de políticas públicas que possam fomentar uma sociedade mais justa e equânime.This article aims to present the nuances of oral history as a possible and plausible method in research related to Human Rights. This is an experience report, of a qualitative type, which seeks to reflect on the possibilities and availability for conducting research on Socio-education and Restorative Justice, using the Oral Life History method. As a result, it was possible to identify that the method requires sensitivity from the researcher to deal with narratives that move between different tones of feelings, corroborates the sensitive listening of collaborators, directs the lens towards the sometimes-neglected rights it constitutes itself as a power for the (re) formulation of public policies that can foster a more just and equitable society.Este artículo tiene como objetivo presentar los matices de la historia oral como un método posible y plausible en la investigación relacionada con los Derechos Humanos. Se trata de un relato de experiencia, de tipo cualitativo, que busca reflexionar sobre las posibilidades y las disponibilidades para a realización de investigaciones en Socioeducación y la Justicia Restauradora, utilizando el método de la Historia Oral de Vida. Como resultado, se pudo identificar que el método requiere sensibilidad por parte del investigador para lidiar con narrativas que se mueven entre diferentes tonalidades de sentimientos, corrobora la escucha sensible de los colaboradores, dirige la lente hacia los derechos en ocasiones desatendidos y se constituye como un poder para la (re) formulación de políticas públicas que puedan propiciar una sociedad más justa y equitativa
