L’influence de la valeur perçue du diplôme universitaire sur l’auto-perception de l'employabilité de l'étudiant au Bénin

Abstract

In a context of scarcity of hiring, universities continue to train students so that they are employable. However, after the training, most of the students wonder about their employability. The purpose of this research is to assess the influence of the perceived value of the university degree of young students on their self-perception of employability. To achieve this, we have constituted, through a survey by WhatsApp forums, a sample of 662 volunteer students, both in public and private universities recognized by the Ministry of Higher Education of Benin. For data processing, we used structural equations that allowed us to analyze the significance of the links between our research variables. The results show that the perceived usefulness of the university degree, as well as the reputation of the university and the motivations for choosing a course strongly influences the perception of self-employability of students. Our results were compared with those of other research. We have here proven that in the context of underdeveloped countries like ours, more and more students no longer see themselves as able to find a job, based exclusively on their diplomas. They therefore prefer to reorient themselves towards activities capable of giving them financial autonomy. However, this research admits limits, particularly with regard to the choice of the sampling mode but also the mixing in terms of public and private universities. Keywords: Perceived value; University diploma ; employability; university reputation JEL Classification : M12 : M50 Paper type: Empirical research Dans un contexte de raréfaction de l’embauche, les universités continuent toujours de former les étudiants afin qu’ils soient employables. Cependant, après la formation, la majeure partie des étudiants s’interrogent sur leurs employabilités. Le but de cette recherche est d’apprécier l’influence de la valeur perçue du diplôme universitaire des jeunes étudiants sur l’auto perception de l’employabilité de ceux-ci. Pour y arriver, nous avons constitué, à travers une enquête par les foras WhatsApp, un échantillon de 662 étudiants volontaires, tant dans les universités publiques que privées reconnues par le ministère de l’Enseignement supérieur du Bénin. Pour le traitement des données, nous avons eu recours aux équations structurelles qui nous ont permis d’analyser la significativité des liens entre nos variables de recherche. Les résultats montrent que l’utilité perçue du diplôme universitaire, de même que la réputation de l’université et les motivations de choix de filière influencent fortement la perception de l’auto-employabilité des étudiants. Nos résultats ont été confrontés à ceux d’autres recherches. Nous avons ici prouvé que dans le contexte des pays sous-développés comme le nôtre, de plus en plus d’étudiants ne se voient plus capables de trouver un emploi, en se basant exclusivement sur leurs diplômes. Ils préfèrent donc se réorienter vers des activités capables de leur donner une autonomie financière. Pour autant cette recherche admet des limites notamment en ce qui concerne le choix du mode d’échantillonnage, mais aussi le mixage en termes d’Université publique et privée. Mots clés : Valeur perçue ; diplôme universitaire ; employabilité ; réputation universitaire Classification JEL: M12 : M50 Type de l’article : Article empiriqu