Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan secara empiris bahwa kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional, kecerdasan spiritual dan perilaku belajar berpengaruh terhadap pemahaman akuntansi. Sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa S1 Akuntansi perguruan tinggi swasta di kota Madiun, dengan kriteria mahasiswa akuntansi yang telah menyelesaikan ataupun lulus mata kuliah akuntansi yang menggambarkan mata kuliah akuntansi secara umum. Teknik pengambilan sampel yang digunalan adalah Purposive Sampling. Pengolahan data menggunakan bantuan software program SPSS 17.0. Hasil dari analisis regresi berganda menunjukan bahwa kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional, kecerdasan spiritual, dan perilaku belajar tidak berpengaruh secara signifikan terhadap pemahaman akuntansi

Fitri, Arofik Lailatul

Widya Mandala Surabaya Catholic University in Madiun City Campus Repository

i  PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL, KECERDASAN EMOSIONAL, KECERDASAN SPIRITUAL, DAN PERILAKU BELAJAR TERHADAP PEMAHAMAN AKUNTANSI  (STUDI EMPIRIS PADA MAHASISWA S1 AKUNTANSI PERGURUAN TINGGI SWASTA DI KOTA MADIUN)   SKRIPSI Diajukan sebagai salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Strata 1      Disusun oleh: Nama : Arofik Lailatul Fitri NIM : 52411004    PROGRAM STUDI AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS KATOLIK WIDYA MANDALA MADIUN JANUARI 2016  ii  Skripsi berjudul  PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL, KECERDASAN  EMOSIONAL, KECERDASAN SPIRITUAL, DAN PERILAKU BELAJAR TERHADAP PEMAHAMAN AKUNTANSI (STUDI EMPIRIS PADA MAHASISWA S1 AKUNTANSI PERGURUAN TINGGI SWASTA DI KOTA MADIUN)  Yang dipersiapkan dan disusun oleh Arofik Lailatul Fitri  (NIM: 52411004) Telah disetujui dan diterima baik oleh pembimbing skripsi Fakultas Ekonomi Universitas Katolik Widya Mandala Madiun, guna mencapai sebagian tugas dan memenuhi syarat-syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Ekonomi  Program Studi Akuntansi  Madiun, 12 Januari 2016 disetujui dan diterima baik oleh Pembimbing I    Haris Wibisono, S.E., M.Si., Ak Pembimbing II    Intan Immanuela, S.E, M. SA.  Mengetahui, Dekan Fakultas Ekonomi Universitas Katolik Widya Mandala Madiun      Dra. Dyah Kurniawati, M.Si. Ketua Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Katolik Widya Mandala Madiun      Intan Immanuela, S.E, M. SA. iii  Skripsi berjudul  PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL, KECERDASAN  EMOSIONAL, KECERDASAN SPIRITUAL, DAN PERILAKU BELAJAR TERHADAP PEMAHAMAN AKUNTANSI (STUDI EMPIRIS PADA MAHASISWA S1 AKUNTANSI PERGURUAN TINGGI SWASTA DI KOTA MADIUN)  Yang dipersiapkan dan disusun oleh Arofik Lailatul Fitri (NIM: 52411004)  Telah dipertahankan di depan tim penguji dan dinyatakan telah memenuhi syarat untuk diterima, guna melengkapi sebagian tugas dan memenuhi syarat-syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Ekonomi Program Studi Akuntansi    Madiun, 13 Januari 2016 Tim Penguji Skripsi    1. Dwi Handayani, S.E., M. Si    (  ) Ketua   2. Theresia Purbandari, S.E., M.Sc    (  ) Anggota   3. Intan Immanuela, S.E, M. SA    (  ) Anggota   iv     iv  PERNYATAAN KEASLIAN KARYA TULIS   Saya menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi yang saya tulis dengan judul: “Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Spiritual, dan Perilaku Belajar terhadap Pemahaman Akuntansi (Studi Empiris pada Mahasiswa S1 Akuntansi Perguruan Tinggi Swasta di Kota Madiun)” tidak memuat karya orang lain atau bagian karya orang lain, kecuali yang telah disebutkan dalam daftar pustaka selayaknya karya ilmiah.  Jikalau ternyata terbukti hasil jiplakan, dengan sendirinya skripsi saya batal, dan saya bersedia gelar kesarjanaan saya dicabut dan hak saya sebagai mahasiswa dibatalkan. Madiun, 12 Januari 2016      Arofik Lailatul Fitri   v  MOTTO DAN PERSEMBAHAN Hidup ini tidak mudah. Tetapi tidak ada kesulitan yang tidak memiliki jalan keluar. Janganlah kita brfokus pada yang sulit. Tetapi pada yang harus kita lakukan dengan lebih baik dan segera. Apapun yang kita kerjakan, lakukan dengan sepenuh hati. Ikuti impianmu, setialah pada kebaikan yang ada dalam hati ini. Sehingga kita dapat menjadi orang yang bernilai bagi kebahagiaan sesama. (Mario Teguh) Terkadang kita mengeluh dan merasa tidak puas hati dengan apa yang sudah ditakdirkan, padahal Allahlah yang maha mengatur dan merencanakan-Nya. Tetaplah berusaha dan berdoa, yakinlah bahwa Allah mendengar semua doa-doamu dan akan melepaskan satu-persatu, disaat yang tepat. (Arofik Lailatul Fitri)   Kebahagian akan terasa lebih lengkap apabila kita dikelililingi oleh orang-orang yang kita cintai. Berbicara tentang cinta, ada beberapa orang yg tentunya tidak diragukan lagi  ketulusan cintanya. Dan tidak akan pernah melepaskan cinta mereka yaitu keluarga, terutama orangtua. Keberhasilan, dan perjuangan yang kita capai hari ini, tidak terlepas dari cinta, doa, dukungan dan kasih sayang dari orang tua. Bahagiaku, surga mereka dan deritaku, pilu mereka. Dua orang yang aku cintai dan aku sayangi, meraka adalah Papa dan Mama. (Febby)   Penulis persembahkan kepada: 1. Papa dan Mama tercinta 2. Kakak-kakakku 3. Saudara-saudaraku 4. Pendampingku kelak 5. Almamaterku      vi  ABSTRAKSI  Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan secara empiris bahwa kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional, kecerdasan spiritual dan perilaku belajar berpengaruh terhadap pemahaman akuntansi.  Sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa S1 Akuntansi perguruan tinggi swasta di kota Madiun, dengan kriteria mahasiswa akuntansi yang telah menyelesaikan ataupun lulus mata kuliah akuntansi yang menggambarkan mata kuliah akuntansi secara umum. Teknik pengambilan sampel yang digunalan adalah Purposive Sampling. Pengolahan data menggunakan bantuan software program SPSS 17.0.  Hasil dari analisis regresi berganda menunjukan bahwa kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional, kecerdasan spiritual, dan perilaku belajar tidak berpengaruh secara signifikan terhadap pemahaman akuntansi.  Kata Kunci: intelektual, emosional, spiritual, perilaku, akuntansi.   vii  KATA PENGANTAR Segala Puji Syukur bagi Allah S.W.T bahwa atas berkat dan rahmat-Nya,  penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Spiritual, dan Perilaku Belajar (Studi Empiris pada Mahasiswa S1 Akuntansi Perguruan Tinggi di Kota Madiun)”. Pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang telah membantu dan memberikan semangat serta motivasi selama proses penyusunan skripsi, yaitu: 1. Ibu Dra. Dyah Kurniawati, M.Si, selaku Dekan Fakultas Ekonomi Universitas Katolik Widya Mandala Madiun. 2. Ibu Intan Immanuela, S.E, M.SA., selaku Ketua Prodi Akuntansi dan sekaligus dosen pembimbing II yang telah  meluangkan waktu, memberikan bimbingan, pengarahan dan motivasi pada penulis. 3. Bapak Haris Wibisono, S.E, M.Si., Ak., selaku dosen pembimbing I yang telah  meluangkan waktu, memberikan bimbingan, pengarahan dan motivasi pada penulis. 4. Seluruh staf pengajar Fakultas Ekonomi Universitas Katolik Widya Mandala Madiun khususnya prodi akuntansi yang telah memberikan ilmu kepada penulis.viii  5. Kedua orang tua yang tidak pernah berhenti memberikan semangat dan doa. 6. Semua saudara-saudaraku dan kakak-kakak tercinta yang tak pernah berhenti untuk memberikan dukungan berupa semangat dan motivasi. 7. Sahabat-sahabat penulis yaitu Andris, Suster Magda, Kak Ervin, Rizha, Dhita, Ayu, Amanda, Atik, Yemima dan masih banyak lagi. Terimakasih untuk bantuan dan doanya selama menyelesaikan skripsi.  Akhir kata, hanya Tuhan yang mampu membalas semua ini, semoga hal kecil ini dapat memberikan manfaat bagi kita.  Madiun, 12 Januari 2016 Penulis,    Arofik Lailatul Fitriix  DAFTAR ISI  HALAMAN JUDUL.............................................................................. ............... i HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................... ii HALAMAN PERSETUJUAN .............................................................................. iii HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ......................................................... iv HALAMAN MOTO DAN PERSEMBAHAN ..................................................... v ABSTRAK ............................................................................................................ vi KATA PENGANTAR .......................................................................................... vii DAFTAR ISI.............................................................................................. ........... ix DAFTAR TABEL ................................................................................................. xi DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ xii DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................... xiii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah................................................................................. 1 B. Rumusan Masalah .......................................................................................... 5 C. Tujuan Penelitian ........................................................................................... 6 D. Manfaat Penelitian ......................................................................................... 6 E. Sistematika Penulisan Laporan Skripsi .......................................................... 7 BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN PENGEMBANGAN HIPOTESIS A. Telaah Teori dan Pengembangan Hipotesis ................................................... 9 1. Pengertian Akuntansi ................................................................................ 9 2. Pemahaman Akuntansi .............................................................................. 11 3. Kecerdasan ................................................................................................ 12 4. Kecerdasan Intelektual .............................................................................. 13 5. Kecerdasan Emosional .............................................................................. 14 6. Kecerdasan Spiritual ................................................................................. 16 7. Perilaku Belajar ......................................................................................... 18 8. Pengaruh Kecerdasan Intelektual terhadap Pemahaman Akuntansi ......... 19 9. Pengaruh Kecerdasan Emosional terhadap Pemahaman Akuntansi ......... 20 10. Pengaruh Kecerdasan Spiritual terhadap Pemahaman Akuntansi ............ 21 11. Pengaruh Perilaku Belajar terhadap Pemahaman Akuntansi .................... 22 B. Kerangka Konseptual atau Model Penelitian ................................................. 23 BAB III METODA PENELITIAN A. Desain Penelitian ........................................................................................... 24 B. Populasi, Sampel, dan Teknik Pengambilan Sampel ..................................... 24 1. Populasi dan Sampel ................................................................................. 24 2. Teknik Pengambilan Sampel ..................................................................... 25 C. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional Variabel ................................. 25 1. Variabel Penelitian .................................................................................... 25 2. Definisi Operasional Variabel dan Pengukuran Variabel ......................... 26 a. Kecerdasan Inteletual ......................................................................... 26 b. Kecerdasan Emosional ....................................................................... 26 c. Kecerdasan Spiritual .......................................................................... 26 d. Perilaku Belajar .................................................................................. 27 e. Pemahaman Akuntansi ....................................................................... 27 x  D. Lokasi dan Waktu Penelitian ......................................................................... 28 E. Data dan Prosedur Pengumpulan Data .......................................................... 28 F. Teknik Analisis .............................................................................................. 28 1. Statistik Deskriptif ..................................................................................... 28 2. Uji Kualitas Data ....................................................................................... 29 a. Uji Validitas ....................................................................................... 29 b. Uji Reliabilitas.................................................................................... 29 3. Uji Asumsi Klasik ..................................................................................... 30 a. Uji Normalitas .................................................................................... 30 b. Uji Multikolinieritas ........................................................................... 30 c. Uji Hesteroskedastisidas .................................................................... 31 d. Uji Autokorelasi ................................................................................. 31 4. Uji Hipotesis .............................................................................................. 32 a. Koefisien Determinasi ........................................................................ 32 b. Analisis Regresi Berganda ................................................................. 32 c. Uji Simultan (Uji F) ........................................................................... 33 d. Uji Persial (Uji t) ................................................................................ 33 BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN A. Data Penelitian ............................................................................................... 34 1. Pembagian dan Pengembalian Kuesioner ................................................. 34 2. Karakteristik Responden ........................................................................... 35 B. Hasil Penelitian .............................................................................................. 36 1. Statistik Deskriptif Variabel ...................................................................... 36 2. Uji Kualitas Data ....................................................................................... 39 a. Uji Validitas ....................................................................................... 39 b. Uji Reliabilitas.................................................................................... 43 3. Uji Asumsi Klasik ..................................................................................... 43 a. Uji Normalitas .................................................................................... 43 b. Uji Multikolinieritas ........................................................................... 44 c. Uji Heteroskedastisitas ....................................................................... 45 d. Uji Autokorelasi ................................................................................. 46 4. Uji Hipotesis .............................................................................................. 47 a. Koefisien Determinasi (R2) ................................................................ 47 b. Analisis Regresi Linier Berganda ...................................................... 47 c. Uji Statistik F ..................................................................................... 49 d. Uji Statistik t....................................................................................... 50 C. Pembahasan .................................................................................................... 52 BAB V SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan ........................................................................................................ 57 B. Keterbatasan ................................................................................................... 59 C. Saran .............................................................................................................. 60 DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 61 LAMPIRAN    xi  DAFTAR TABEL   Tabel 3.1 Keputusan Ada atau Tidaknya Autokorelasi ................................. 31 Tabel 4.1 Tingkat Pengembalian Kuesioner.................................................. 34 Tabel 4.2 Data Karakteristik Responden ....................................................... 35 Tabel 4.3 Statistik Deskriptif ......................................................................... 37 Tabel 4.4 Hasil Uji Validitas Variabel Kecerdasan Intelektual ..................... 39 Tabel 4.5 Hasil Uji Validitas Variabel Kecerdasan Emosional ..................... 39 Tabel 4.6 Hasil Uji Validitas Variabel Kecerdasan Spiritual ........................ 40 Tabel 4.7 Hasil Uji Validitas Variabel Perilaku Belajar ............................... 41 Tabel 4.8 Hasil Uji Validitas Variabel Perilaku Belajar Setelah Membuang Item Pertanyaan yang Tidak Valid ................................................ 42 Tabel 4.9 Hasil Uji Validitas Pemahaman Akuntansi ................................... 42 Tabel 4.10 Hasil Uji Reliabilitas ..................................................................... 43 Tabel 4.11 Hasil Uji Multikolinieritas ............................................................. 45 Tabel 4.12 Hasil Uji Determinan (R2) ............................................................. 47 Tabel 4.13 Uji Regresi ..................................................................................... 48 Tabel 4.14 Hasil Uji Statistik F ....................................................................... 49    xii  DAFTAR GAMBAR   Gambar 2.1  Model Penelitian ............................................................................ 23 Gambar 4.1 Normal Probability Plots .............................................................. 44 Gambar 4.2 Hasil Uji Heteroskedastisitas ......................................................... 46   xiii  DAFTAR LAMPIRAN   Lampiran 1 Kuesioner Penelitian Lampiran 2 Jawaban Responden Lampiran 3 Output Statistik Deskriptif Lampiran 4 Output Uji Validitas Lampiran 5 Output Uji Reliabilitas Lampiran 6 Output Uji Asumsi Klasik Lampiran 7 Output Uji Regresi   

Pengaruh kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional, kecerdasan spiritual, dan perilaku belajar terhadap pemahaman akuntansi (studi empiris pada mahasiswa S1 Akuntansi Perguruan Tinggi Swasta di Kota Madiun)

http://repository.widyamandala.ac.id/325/3/ABSTRAK.pdf

Pengaruh kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional, kecerdasan spiritual, dan perilaku belajar terhadap pemahaman akuntansi (studi empiris pada mahasiswa S1 Akuntansi Perguruan Tinggi Swasta di Kota Madiun)

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

Widya Mandala Surabaya Catholic University in Madiun City Campus Repository