Fostering language abilities in general and coherent language in particular for children are essential tasks in the education of preschool children. The development of coherent language ability not only contributes to the formation, accumulation and expansion of knowledge but also help them communicating and learning actively. Initial research results of a survey of 120 preschool teachers in the Thua Thien Hue province showed that although most teachers were concerned about organizing experiential activities for children in kindergarten, they encountered many barriers in designing and methodically organizing the activities to enhance children’s coherent language in preschool. The design principles, the process of designing experiential activities and a specific example are provided in this article that could help preschool teachers have better orientation in developing coherent language for children in preschools.Phát triển ngôn ngữ nói chung, phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ nói riêng là nhiệm vụ đặc biệt quan trọng trong giáo dục trẻ mẫu giáo. Phát triển ngôn ngữ mạch lạc không những góp phần hình thành, tích lũy và mở rộng vốn hiểu biết, giúp trẻ giao tiếp và học hỏi một cách chủ động mà còn là bước chuẩn bị quan trọng cho trẻ vào lớp 1. Kết quả khảo sát 120 giáo viên mầm non trên địa bàn tỉnh Thừa Thiên Huế bước đầu cho thấy mặc dù phần lớn giáo viên đã quan tâm đến việc tổ chức các hoạt động giáo dục theo hướng trải nghiệm cho trẻ ở trường mầm, họ vẫn gặp nhiều khó khăn trong thiết kế và tổ chức hoạt động một cách bài bản để phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ. Các nguyên tắc, quy trình thiết kế hoạt động trải nghiệm và ví dụ minh họa cụ được trình bày trong bài báo giúp giáo viên mầm non có định hướng tốt hơn trong việc phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ ở trường mầm non
