Apreciación del mural y conocimiento estético en los estudiantes del VI Ciclo de la UNDQT en el Monumento al Inca Pachakúteq del Distrito de Santiago Cusco
El objetivo de esta investigación fue relacionar las variables apreciación del mural y
conocimiento estético, partiendo de la información obtenida a través de un cuestionario en el que participaron los estudiantes de la Facultad de Educación Artística del VI ciclo de la Universidad Nacional Diego Quispe Tito del Cusco, de ahora en adelante UNDQT. La investigación utiliza a la pintura mural que se ubica dentro del monumento al Inca
Pachakuteq del distrito de Santiago de Cusco como motivo de su pesquisa. Esta investigación se sustenta en la falta de estudios en la región de Cusco que evidencien la interacción entre la apreciación de mural y el conocimiento estético; esto, a pesar que la apreciación es un componente específico en la formación académica universitaria de arte y la educación artística. La investigación utilizó un diseño no experimental, ya que se realizó sin una manipulación deliberada de las variables y cuya información fue obtenida mediante la técnica de la encuesta realizada a un grupo de 57 estudiantes del VI ciclo de la Facultad de Educación de la UNDQT. Su instrumento de recolección de datos fue el cuestionario, el cual se aplicó con preguntas cerradas a un grupo focalizado luego de sesiones previas de aprendizaje sobre apreciación de la pintura mural y el conocimiento estético. El tipo de investigación fue la aplicada, mientras que el método fue correlacional descriptivo porque relaciono fenómenos entre sí, en donde el comportamiento de una variable estuvo relacionado al comportamiento de la otra.The objective of this research was to relate the variables of appreciation of the mural
and aesthetic knowledge, based on the information obtained through a questionnaire in
which the students of the Faculty of Artistic Education of the VI cycle of the Universidad
Nacional Diego Quispe Tito del Cusco, from now on UNDQT, participated. The research
uses the mural painting located inside the monument to the Inca Pachakuteq in the district of Santiago de Cusco as the subject of its investigation. This research is based on the lack of studies in the Cusco region that evidence the interaction between mural appreciation and aesthetic knowledge; this, despite the fact that appreciation is a specific component in university art education. The research used a non-experimental design, since it was carried out without a deliberate manipulation of the variables, and the information was obtained through the technique of the survey carried out on a group of 57 students from the VI cycle of the UNDQT's Faculty of Education. Its data collection instrument was the questionnaire, which was applied with closed questions to a focused group after previous learning sessions on appreciation of mural painting and aesthetic knowledge. The type of research was applied, while the method was descriptive correlative because it related phenomena to each other, where the behavior of one variable was related to the behavior of the other
