EdUECE - Editora da Universidade Estadual do Ceará
Abstract
The present study has as its theme the normal school of Annapolis/GO, having as its object of study the principles of Escola Nova in the normal course and in teacher training that were carried out there in the period from 1931 to 1937. This temporal delimitation refers to the period in which the school was in activities in the city of Anápolis/GO. To achieve the above objective, bibliographic research and document analysis were used as methodologies, considering the related scientific productions such as the adopted theme and the state and municipal legislation of normal education of the period in question, as well as the institution's minute books anapoline under study. Considering that the research in question is in progress, the results obtained highlight that Escolanovismo is part of the Goiás context since the 1910s and that the document that governed the Normal shcool of Annapolis/GO was guided by escolanovismo.O presente estudo tem como tema a Escola Normal de Annapolis/GO, tendo como objeto de estudo os princípios da Escola Nova no curso normal e na formação docente que eram ali realizados no período de 1931 a 1937. Esta delimitação temporal refere-se ao período em que a escola esteve em atividades na cidade de Anápolis/GO. Para alcançar o objetivo acima, utilizou-se como o metodologias a pesquisa bibliográfica e a análise documental, considerando as produções científicas correlatas como a temática adotada e a legislação estadual e municipal do ensino normal do período em questão, bem como os livros-atas da instituição anapolina em estudo. Considerando que a pesquisa em questão está em andamento, os resultados obtidos destacam que o escolanovismo insere-se no contexto goiano a partir da década de 1910 e que o documento que regia a Escola Normal de Annapolis/GO era pautada no escolanovismo
