Okuma bireyin tuuml%253Bm yaşam alanlarında kullanılan ouml%253Bnemli bir beceridir. Buuml%253Btuuml%253Bn okuma programları akıcı okumayı ve okuduklarını anlayabilir ouml%253Bğrenciler yetiştirmeye odaklanmaktadır. Bu nedenle okuma ile sorunları olan ouml%253Bğrencilerin tespit ve onların ihtiyaccedil%253Bları doğrultusunda desteklenmesi gerekir. Bu, uygun youml%253Bntemleri seccedil%253Berek ouml%253Bğrencilerin okuma performanslarının suuml%253Brekli ve sistematik gouml%253Bzlemi ile elde edilebilir. Ccedil%253Balışmanın amacı doğrultusunda, ouml%253Bğrencilerin okuma hataları ve bunların olası nedenleri quot%253BRunning Recordsquot%253B adlı bir okuma performans değerlendirme aracı kullanılarak nitel araştırma paradigması kapsamında incelenmiş ve tartışılmıştı
