El trabajo de investigación tuvo como problema principal ¿Cómo influye los
medios y materiales educativos en el desarrollo lingüístico en niños 04 años - I.E.I
Semillita del Saber-San Juan Lurigancho – 2020? con una población de 75 niños de cuatro
años, se aplicó un muestreo no probabilístico intencional, el objetivo general fue:
Determinar la influencia de los medios y materiales educativos en el desarrollo lingüístico
en niños 04 años - I.E.I Semillita del Saber-San Juan Lurigancho – 2020. El método fue
experimental con un diseño pre experimental, se aplicó la técnica de análisis de
desempeño y el instrumento fue la rúbrica. El resultado obtenido de 25 niños, en el nivel
“logro” (L) el 88% (22) Los niños utilizan pronombres, preposiciones, adjetivos, tiempos
pasados, presentes y tardíos (con errores, pero especialmente verbos irregulares),
oraciones compuestas a medida que los niños reconocen que las estructuras sintácticas
les permiten comprender oraciones complejas y crear oraciones simples con cuatro o más
elementos. Y, utilizan apropiadamente la relación de lugar "el perro está fuera de casa",
aunque la relación temporal aún no es dominante. Asimismo, el 12% (3) niños no
comprenden las frases interrogativas (qué, de quién, dónde, por qué, para qué). Se les
dificulta identificarse por su nombre y el pronombre “yo” y en la conversación con sus
pares se les dificulta expresar sus experiencias personales. Su lenguaje es acompañado
con dificultad con el juego y la acción. Estos resultados nos permitieron llegar a la
siguiente conclusión: Los medios y materiales educativos influyen significativamente en
el desarrollo lingüístico en niños 04 años - I.E.I Semillita del Saber-San Juan Lurigancho
– 2020
