Il saggio si propone di indagare l’educazione all’immagine e attraverso l’immagine promossa dalla Società Umanitaria e dal Teatro del Popolo di Milano. L’Umanitaria, costituita come ente morale a Milano nel 1893, è divenuta negli anni un’istituzione cruciale nell’impegno sociale e nell’educazione popolare, grazie ad una progettualità illuminata e diversificata e ancora, grazie alla ramificazione sul territorio (oltre a Milano, Napoli, Roma e la Sardegna) e alla proficua collaborazione con altri enti. La ricognizione della pratiche educative del primo Novecento che hanno progressivamente integrato illustrazioni, proiezioni di lanterne luminose e pellicole cinematografiche può illuminare sul ruolo del linguaggio delle immagini fisse e in movimento nell’approccio pedagogico dell’ente e sulla sua possibile ricezione nel tessuto popolare
