As principais características de uma criança autista são o atraso na comunicação e a dificuldade de interação social que podem limitar seu desenvolvimento pessoal e educacional. Quanto mais cedo uma criança autista receber intervenção, maiores serão suas chances de diminuir as dificuldades citadas. Dentre as intervenções usadas com crianças autistas existe o uso de ferramentas tecnológicas que contemplam produtos como: softwares, ambientes, aplicativos e robôs. No entanto, equipes de desenvolvimento desse tipo de produtos, podem enfrentar diversas dificuldades ao tentar incluir crianças autistas dentro do processo de desenvolvimento. Nesse contexto, este artigo visa apresentar a proposta de um processo para apoiar projetos de interfaces destinados a crianças autistas. Este processo, denominado ProAut, se baseia nos princípios das abordagens do Design Participativo e Design Centrado no Usuário, com o intuito de facilitar a identificação das necessidades destes usuários. Além disso, o ProAut sugere o uso de um conjunto de diretrizes iniciais para auxiliar equipes de desenvolvimento com baixa experiência na criação desse tipo de interfaces.
