Report on the experience of professors who conducted a workshop discussing the concepts of health vulnerability and resilience with students enrolled in Proiniciar, program implemented at the University of the State of Rio de Janeiro (UERJ), Brazil. Nursing, which essentially takes care of life, can stimulate education on self-care with the adoption of healthy daily habits in modern world life, and, moreover, propitiate self-care situations, transforming students into advocates of a healthy lifestyle.Relato de la experiencia de profesores en la creación de un taller en el que se discuten los conceptos de vulnerabilidad y de resistencia en salud, con estudiantes ocupantes de plazas universitarias preestablecidas del programa Proiniciar de la Universidad del Estado de Rio de Janeiro (UERJ), Brasil. La enfermería, que esencialmente cuida la vida, puede estimular a partir del cuidado – educación, a la adopción de hábitos saludables de vida en las interacciones diarias, en las relaciones con el mundo moderno, llevando a que los estudiantes se cuiden a sí mismos, transformándolos en multiplicadores de la defensa de una vida saludable.Relato de experiência de docentes sobre a criação de oficina na qual se discutiram os conceitos de vulnerabilidade e de resiliência em saúde com os alunos cotistas do programa Proiniciar da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). A Enfermagem, que essencialmente cuida da vida, pode estimular, a partir do cuidadoeducação, a adoção de hábitos de vida saudáveis nas interações cotidianas, nas relações com o mundo moderno, e, além disso, propiciar aos alunos situações de autocuidado, transformando-os assim, em veiculadores da defesa de um viver saudável
